科目:高中生物 來源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物科研史實的敘述,錯誤的是( )
A.魯賓和卡門用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣全部來自于水
B.摩爾根等人以果蠅為實驗材料,運用假說﹣演繹法證明了基因在染色體上
C.溫特以燕麥胚芽鞘為實驗材料,證明了生長素的化學本質是吲哚乙酸
D.林德曼通過對賽達伯格湖的能量流動進行定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向性、逐級遞減的特點
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省杭州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因A在不同個體中可分別突變產生a1、a2、a3等,這表明基因突變具有( )
A.普遍性 B.稀有性 C.多方向性 D.可逆性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省杭州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構成染色體的主要化學成分不包括( )
A.DNA B.RNA C.多糖 D.蛋白質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆溫州大學拜城實驗高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是顯微鏡的結構示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)④上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡①標10×,那么用圖中的40×物鏡,所觀察到物像的 (填“長度”、“面積”或“體積”)是物體的 倍.
(2)顯微鏡結構中可以用來調節(jié)光線強弱的結構有[ ] 和[ ] .與物像放大直接有關的部分是[ ] 和[ ]
(3)某學生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這是由于
A.反光鏡未調節(jié)好
B.標本切得厚薄不均
C.細準焦螺旋未調節(jié)好
D.顯微鏡物鏡損壞.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆溫州大學拜城實驗高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產生紫色反應的原因是蛋白質中含有肽鍵,而肽鍵可以與雙縮脲試劑反應產生紫色的絡合物.那么下列可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的化合物是( )
A. B.
C. D.CH3﹣CH2OH
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫 | |
B. | 種群基因庫因種群的繁殖而代代相傳 | |
C. | 種群中每個個體都含有種群基因庫中的全部基因 | |
D. | 基因突變可改變基因庫的組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點接受刺激后,其膜內電位由負變正再變負 | |
B. | 電表①會發(fā)生兩次不同方向的偏轉,電表②只發(fā)生1次偏轉 | |
C. | 該實驗證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的 | |
D. | 該實驗不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸 | |
B. | 運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量 | |
C. | 無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中 | |
D. | 運動強度超過c,人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主 |
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