【題目】如圖表示哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中腺體代表甲狀腺，①~⑤表示五個(gè)生理過(guò)程。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中過(guò)程①分泌的激素名稱(chēng)是促甲狀腺激素釋放激素

B.人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，①~⑤中首先加強(qiáng)的是過(guò)程①

C.垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的生長(zhǎng)激素，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育

D.當(dāng)過(guò)程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過(guò)程①②會(huì)加強(qiáng)

【答案】D

【解析】

寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

圖中過(guò)程①分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，圖中過(guò)程②分泌的激素是促甲狀腺激素，圖中過(guò)程③分泌的激素是甲狀腺激素，④⑤表示抑制作用。

A、圖中①是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，A正確；

B、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，所以人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，①~⑤中首先加強(qiáng)的是過(guò)程①，B正確；

C、垂體分泌的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育，二者有協(xié)同作用，C正確；

D、當(dāng)過(guò)程③分泌的激素（甲狀腺激素）在血液中的含量達(dá)到一定值后，會(huì)通過(guò)④⑤過(guò)程反饋抑制①②過(guò)程，導(dǎo)致這兩個(gè)過(guò)程減弱，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試回答下列“血紅蛋白質(zhì)提取與分離實(shí)驗(yàn)”的有關(guān)問(wèn)題：

（1）血紅蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步：_______、________、純化、__________。

（2）對(duì)紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌時(shí)應(yīng)使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是______。

（3）圖1裝置的作用是________________________________。

（4）粗分離后純化蛋白質(zhì)采用的方法是___________法。裝填凝膠色譜柱時(shí)，色譜柱內(nèi)不能有氣泡的存在，原因是______。a、b均為蛋白質(zhì)分子，其中先從凝膠色譜柱中洗脫出來(lái)的是a，是因?yàn)?/span>a蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量______（“大”、“小”）。

（5）圖2表示電泳法分離蛋白質(zhì)的結(jié)果。不同蛋白質(zhì)得以分離是原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的內(nèi)環(huán)境組成示意圖，其中①～④表示相關(guān)液體。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.食物過(guò)咸導(dǎo)致①增多，進(jìn)而會(huì)引起血壓升高

B.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致③的滲透壓升高引起組織水腫

C.②③④構(gòu)成人體所有細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境

D.人體在劇烈變化的外界環(huán)境中總能維持穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激動(dòng)素是一種植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑，干旱缺水環(huán)境下使用激動(dòng)素可影響棉花產(chǎn)量。為探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動(dòng)素對(duì)棉花產(chǎn)量的影響，某研究小組在棉花生產(chǎn)早期進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A. 激動(dòng)素直接從植物產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

B. 該實(shí)驗(yàn)存在兩組空白對(duì)照，不符合對(duì)照原則

C. 可進(jìn)一步探究棉花生長(zhǎng)不同時(shí)期激動(dòng)素的作用效果

D. 缺水環(huán)境下，激動(dòng)素的作用體現(xiàn)出了兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示：

（1）過(guò)程③常用的方法是____________________________。

（2）向小鼠體內(nèi)注射抗原蛋白，使小鼠產(chǎn)生______________免疫。從小鼠體內(nèi)分離的細(xì)胞Ⅰ是______________，細(xì)胞Ⅱ應(yīng)具有的特點(diǎn)是____________________________。

（3）體外培養(yǎng)細(xì)胞Ⅱ，首先應(yīng)保證其處于_____________的環(huán)境中，其次需要提供充足的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和氣體環(huán)境等。

（4）對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞Ⅱ還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_____________檢測(cè)。

（5）若要預(yù)防H7N9禽流感，可用圖中的_____________作為疫苗。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究蛋白酶洗衣粉洗滌效果，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量只有溫度一個(gè)

B.可用毛衣上的油漬為實(shí)驗(yàn)材料

C.蛋白酶洗衣粉的洗滌效果一定比普通洗衣粉好

D.本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可能是單位時(shí)間內(nèi)污漬殘留量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)浙江太公山常綠落葉針闊混交林內(nèi)繁殖季節(jié)時(shí)鷺類(lèi)中的組成和筑巢高度情況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表所示。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

筑巢高度/m

池鷺/只

白鷺/只

夜鷺/只

牛背鷺/只

鷺鳥(niǎo)總數(shù)/只

6~8

6

6

8

0

20

8~10

52

6

6

2

66

10~12

14

4

4

2

24

12~14

10

22

4

0

36

（1）表中數(shù)據(jù)顯示，該森林群落鷺類(lèi)的優(yōu)勢(shì)種是_______________。調(diào)查該區(qū)域某鷺類(lèi)的種群密度常采用的方法是________________。表中數(shù)據(jù)的獲得是科研人員在林內(nèi)從山腳到山頂__________________（填“隨機(jī)”或“在密度大的地方”）選取9塊（10m×10m）樣方，逐個(gè)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)并記錄得出的。

（2）當(dāng)不同鷺類(lèi)利用同一資源時(shí)，會(huì)發(fā)生生態(tài)位的重疊。本次的調(diào)查結(jié)果顯示，白鷺與夜鷺的生態(tài)位重疊程度最大，然而，白鷺主要在白天飛向西南方向活動(dòng)、覓食，而夜鷺主要在傍晚飛向西北方向活動(dòng)、覓食。由于這兩種鷺鳥(niǎo)在覓食時(shí)間和方向上的改變，錯(cuò)開(kāi)了取食相同食物資源的______________，可以使之得到較為均衡的資源利用，二者之間_____________關(guān)系趨于緩和，從而實(shí)現(xiàn)共存，這是進(jìn)化過(guò)程中這兩種鷺鳥(niǎo)對(duì)環(huán)境適應(yīng)的必然結(jié)果。

（3）有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲(chóng)個(gè)體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系，結(jié)果如圖1。從中可推如食草蟲(chóng)死亡率最大的時(shí)期是_____________________。

（4）參照?qǐng)D2可知，生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆的，這是長(zhǎng)期__________的結(jié)果。圖2中b的作用是_______________。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是循環(huán)的，而能量流動(dòng)的特點(diǎn)則是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素濫用導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性日益增長(zhǎng)，抗菌肽作為一種新型抗生素替代藥物，近年來(lái)得到了極大關(guān)注。

（1）耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)是一種毒性較強(qiáng)的細(xì)菌，因?qū)Χ喾N抗生素耐藥也被稱(chēng)為“超級(jí)細(xì)菌”。MRSA入侵人體后，首先被______________處理，暴露其表面的抗原，這些抗原能引起______________細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體。

（2）科研人員進(jìn)行了一系列關(guān)于抗菌肽對(duì)小鼠抗MRSA免疫作用影響的研究。

①將60只健康小鼠隨機(jī)分為2組，A組先注射生理鹽水，一段時(shí)間后再注射MRSA，B組先注射_______，一段時(shí)間后再注射____________。

每組選用30只小鼠的目的是___________。統(tǒng)計(jì)注射24h后小鼠腹腔沖洗液中MRSA的數(shù)量，結(jié)果如上圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明___________。

②研究人員又進(jìn)行了C、D兩組實(shí)驗(yàn)，并統(tǒng)計(jì)了A~D組小鼠腹腔中性粒細(xì)胞(一種免疫細(xì)胞)的數(shù)量(結(jié)果見(jiàn)下圖)，并據(jù)此推測(cè)抗菌肽在MRSA的刺激下能募集更多的中性粒細(xì)胞抵達(dá)感染部位，從而加強(qiáng)小鼠的抵抗力。作出此推測(cè)的依據(jù)是____________。

③為確定抗菌肽的功效必須依賴于中性粒細(xì)胞，科研人員進(jìn)行了進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)組小鼠應(yīng)選擇的操作依次為： __________ (選擇并排序)。

a．腹腔注射生理鹽水

b．腹腔注射抗菌肽

c．腹腔注射MRSA

d．腹腔注射環(huán)磷酰胺誘導(dǎo)形成中性粒細(xì)胞缺陷小鼠

e．檢測(cè)腹腔沖洗液中的中性粒細(xì)胞數(shù)量

f．檢測(cè)腹腔沖洗液中的MRSA數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物A是某種藥物的中間體,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：,關(guān)于有機(jī)物A的說(shuō)法正確的是（ ）

A. A的分子式為Ｃ10H8O3 B. 苯環(huán)上的一氯代物有2種

C. 可使酸性KMnO4溶液和溴水褪色 D. 可發(fā)生氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)和消去反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案