A. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | B. | 生物化學(xué)反應(yīng)的原料 | ||
C. | 細(xì)胞生活的液體環(huán)境 | D. | 運(yùn)輸 |
分析 水的存在形式及生理功能:
形式 | 自由水 | 結(jié)合水 |
定義 | 細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在,可以自由流動(dòng) | 與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水 |
含量 | 約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95% | 約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5% |
功能 | ①細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑;②參與生化反應(yīng) ③為細(xì)胞提供液體環(huán)境;④運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 | 是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 |
聯(lián)系 | 自由水和結(jié)合水能夠隨新陳代謝的進(jìn)行而相互轉(zhuǎn)化 |
解答 解:自由水具有運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能,“人體每天都必須飲入一定量的水,以保證代謝廢物的及時(shí)排出”,故排出代謝廢物體現(xiàn)了運(yùn)輸功能.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了水的存在形式及作用,對于細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并運(yùn)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 絕大多數(shù)生物共用一套遺傳密碼 | |
C. | 人胰島素的合成基因進(jìn)入了大腸桿菌 | |
D. | 大腸桿菌細(xì)胞中具有胰島素基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的獲得性遺傳 | |
B. | 病毒的某些結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退 | |
C. | 選擇作用,是對疫苗具有抗性的病毒被保留下來并擴(kuò)大繁殖 | |
D. | 由于生殖隔離形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息只貯存在DNA分子中 | B. | HIV病毒只含一種核酸 | ||
C. | 不同RNA中的堿基種類不同 | D. | 不同DNA中的五碳糖不同 |
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