4.在觀察下列幾類細(xì)胞的分裂時,觀察不到紡錘絲的有( 。
①細(xì)菌細(xì)胞      ②骨髓細(xì)胞      ③蛙的紅細(xì)胞
④肝細(xì)胞        ⑤藍(lán)藻細(xì)胞      ⑥薺菜的頂細(xì)胞.
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

分析 真核細(xì)胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,其中無絲分裂過程無紡錘絲和染色體的出現(xiàn),減數(shù)分裂和有絲分裂過程中有紡錘絲的出現(xiàn).

解答 解:①細(xì)菌細(xì)胞進(jìn)行二分裂,無紡錘絲形成,①正確;
②骨髓細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,能進(jìn)行有絲分裂,故能形成紡錘絲,②錯誤;
③蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂,無紡錘絲形成,③正確;
④肝細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,有絲分裂時能形成紡錘絲,④錯誤;
⑤藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,無紡錘絲形成,⑤正確;
⑥薺菜的頂細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,能形成紡錘絲,⑥錯誤.
故選:C.

點評 本題考查真核細(xì)胞的分裂方式,要求考生識記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的分裂方式,明確無絲分裂和原核細(xì)胞的二分裂不會出現(xiàn)紡錘絲,有絲分裂和減數(shù)分裂過程會出現(xiàn)紡錘絲,再作出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動物細(xì)胞減數(shù)分裂和受精作用的敘述,錯誤的是

A.在減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞分裂兩次,染色體也復(fù)制兩次

B.在減數(shù)第一次分裂過程中,有同源染色體的配對聯(lián)會、同源染色體分離等行為

C.在減數(shù)分裂過程中,著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D.受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方,但細(xì)胞基因主要來自母方

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上的一個正常堿基(設(shè)為P)變成為尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U—A、A—T、G—C、C—G。推測“P”可能是( )

A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤

C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對等位基因(A、a)控制的相對性狀。用雜合的灰身雌雄果蠅雜交,去除后代中的黑身果蠅,讓灰身果蠅自由交配,理論上其子代果蠅基因型比例為( )

A.4∶4∶1 B.3∶2∶1

C.1∶2∶1 D.8∶1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在騰訊QQ農(nóng)場、玫瑰小鎮(zhèn)等游戲中,玩家往往要進(jìn)行澆水、施肥、鋤草、滅蟲等虛擬農(nóng)業(yè)活動。下列有關(guān)這些生產(chǎn)實踐的敘述中不正確的是( )

A.植物生命活動離不開水和無機(jī)

B.作物、雜草和害蟲構(gòu)成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物部分

C.滅蟲主要是為了調(diào)整能量流動的方向

D.鋤草可減輕種間競爭,利于作物生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.構(gòu)成DNA分子的基本骨架是( 。
A.磷脂雙分子層B.規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C.磷酸和脫氧核糖交替連接D.堿基間通過氫鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為某動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.圖④細(xì)胞可能是圖②細(xì)胞的子細(xì)胞
B.圖①過程發(fā)生在圖③所示過程之后
C.細(xì)胞①、②、③產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
D.④細(xì)胞的上一時期,細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.植物細(xì)胞中光合作用的場所、蛋白質(zhì)合成的場所依次是( 。
①線粒體、诩(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、酆颂求w、苋~綠體.
A.③、①B.②、③C.④、③D.④、②

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.通過各種方法改善農(nóng)作物的遺傳性狀,提高糧食產(chǎn)量一直是科學(xué)家不斷努力的目標(biāo).如圖表示一些育種途徑,請回答相關(guān)問題.

(1)①途徑的育種方法稱之為雜交育種,所利用的原理是基因重組,這種育種方法除了可以得到符合要求的純合子,也可用此方法利用植物的雜種優(yōu)勢,以提高產(chǎn)量.
(2)最常用的試劑M是秋水仙素,該試劑能讓細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的機(jī)理是抑制紡錘體的形成.②途徑相對于①途徑,優(yōu)勢在于明顯縮短育種年限.
(3)可定向改變生物遺傳形狀的是④途徑,③途徑育種方法所利用的原理是染色體變異,經(jīng)③途徑所得到的植株基因型為AAaaBBbb.

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同步練習(xí)冊答案