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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞間沒(méi)有胞間連絲,植物沒(méi)有專門分泌激素的器官 |
B、液泡主要存在于植物細(xì)胞中,中心體見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中 |
C、動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體 |
D、植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 液滴移動(dòng)(mm/h) | |
光照(lx) | CO2(%) | ||
… | … | … | … |
6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
10 | 1500 | 0.05 | 右移90 |
… | … | … | … |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
葡萄糖濃度(g/L) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 1.0 |
海藻生物量(g/L) | 0.84 | 0.93 | 1.00 | 1.03 | 0.79 | 0.67 |
是否提供適宜的光照強(qiáng)度 | 有光照 | 無(wú)光照 | ||
是否添加適量的葡萄糖 | 不添加 | 添加 | 不添加 | 添加 |
單位體積的藻體有機(jī)物的變化量 | ++ | ? | - | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素太多,只長(zhǎng)莖葉不長(zhǎng)根 |
B、生長(zhǎng)素太多,只長(zhǎng)根不長(zhǎng)莖葉 |
C、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例合適,愈傷組織分化出根和莖葉 |
D、生長(zhǎng)素少,細(xì)胞分裂素也不多時(shí),愈傷組織不生長(zhǎng)不分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)也認(rèn)同種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、生物的共同進(jìn)化都是通過(guò)無(wú)機(jī)環(huán)境對(duì)生物的不斷選擇來(lái)完成的 |
C、種群基因頻率發(fā)生變化意味著生物進(jìn)化,但不一定就形成新物種 |
D、捕食者的存在往往有利于增加物種的多樣性 |
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