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下列有關伴性遺傳的敘述中,不正確的是( 。
A、X染色體上的基因并非都與性別決定有關
B、伴性遺傳不遵循基因的分離定律
C、Y染色體上只有部分X染色體上基因的等位基因
D、伴X染色體隱性遺傳具有交叉遺傳現象
考點:伴性遺傳
專題:
分析:決定性別的基因位于性染色體上,但是性染色上的基因不都與性別決定有關.基因在染色體上,并隨著染色體傳遞.隔代交叉遺傳是伴X隱性遺傳病的特點.
解答: 解:A、決定性別的基因位于性染色體上,但是性染色上的基因不都與性別決定有關,A正確;
B、伴性遺傳也遵循基因分離定律,B錯誤;
C、性染色體XY中存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段,處于同源區(qū)段上的基因在另一條染色體的相應位置上存在等位基因,而非同源區(qū)沒有等位基因,C正確;
D、伴X染色體隱性遺傳具有交叉遺傳、隔代遺傳的特點,D正確.
故選:B.
點評:本題主要考查伴X隱性遺傳病的特點,意在考查考生理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞膜的敘述,正確的是( 。
A、細胞膜只由脂質和蛋白質組成
B、不同功能的細胞,其細胞上蛋白質的種類和數量不同
C、激素和靶細胞膜上的載體蛋白結合,將信息傳遞給靶細胞
D、癌細胞的惡性增殖和轉移與癌細胞膜成分的改變無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( 。
①生活在人大腸中的寄生蟲和微生物等生物   ②某一森林中的全部鳥類 
③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌              ④一根枯木及枯木上所有生物.
A、③②④B、②③④
C、③②①D、③①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ-4 攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.

回答問題:
(1)甲遺傳病的致病基因位于
 
(X、Y、常)染色體上,甲病屬于
 
(顯、隱)遺傳病,乙遺傳病的致病基因位于
 
(X、Y、常)染色體上,乙病屬于
 
(顯、隱)遺傳病.
(2)Ⅱ-2的基因型為
 
,Ⅲ-3的基因型為
 

(3)若Ⅳ-1與一個正常男性結婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

證明基因在染色體上的科學家是(  )
A、薩頓B、孟德爾
C、摩爾根D、達爾文

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某半乳糖血癥家族系譜圖,有關敘述不正確的是( 。
A、10號個體為雜合體的幾率為
2
3
B、該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
C、帶有致病基因的男性個體不一定患病
D、若14與一患者婚配,所生兒子患病的幾率為
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對夫婦,他們的母親都是紅綠色盲患者,父親都正常.這對夫婦生有四個孩子,其中一個完全正常,兩個攜帶者,一個色盲,他們的性別是(  )
A、三女一男或全是女孩
B、全是男孩或全是女孩
C、三女一男或二女二男
D、三男一女或二男二女

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于進化的說法錯誤的是( 。
A、人的某一器官用得越多就越發(fā)達,反之就會退化;由于使用多少而產生的變異是可以遺傳的
B、突變和基因重組為生物進化提供原材料
C、環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D、隔離是物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

若該細胞為豚鼠胰腺腺泡細胞,思考分泌蛋白的合成和分泌有關問題.

(1)用含3H標記的亮氨酸注射到如圖細胞中,則出現3H的細胞器依次為.
 
(填數字).
(2)若含18O的氨基酸在參與分泌蛋白合成過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
 (基團).
(3)與分泌蛋白的最后的分泌過程有關的細胞結構是:
 

(4)寫一種分泌蛋白的名稱:
 

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