18．下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸
B．DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子
C．兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子
D．在復(fù)制過程中，解旋和復(fù)制是同時進行的

分析 1、DNA復(fù)制過程為：
 （1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開．
 （2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，合成與母鏈互補的子鏈．
 （3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
2．場所：主要在細(xì)胞核，此外在線粒體和葉綠體中也能進行．
3．時期：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期．
4．特點：（1）邊解旋邊復(fù)制；（2）復(fù)制方式：半保留復(fù)制．
5．條件：（1）模板：親代DNA分子的兩條鏈．（2）原料：游離的4種脫氧核苷酸．（3）能量：ATP．（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶．
6．準(zhǔn)確復(fù)制的原因：（1）DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板；（2）通過堿基互補配對原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進行．

解答 解：A、DNA分子在解旋酶的作用下形成單鏈，并作為模板進行復(fù)制，A錯誤；
B、DNA分子通過一次復(fù)制后只能產(chǎn)生2個DNA分子，B錯誤；
C、兩條新的子鏈通過氫鍵分別與兩條模板鏈形成2個新的DNA分子，C錯誤；
D、DNA復(fù)制的特點是邊解旋邊復(fù)制，所以在復(fù)制過程中，解旋和復(fù)制是同時進行的，D正確．
故選：D．

點評 本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程、場所、條件、特點及準(zhǔn)確復(fù)制的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．請回答以下相關(guān)問題：
（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有9種基因型；若F1代中白青稈稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$，則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb．
（2）從青蒿中分離了CYP基因，其編碼的CYP酶參與青蒿素合成．若該基因一條單鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{3}$，則其互補鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{2}$．
（3）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿．低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株，推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．大豆子葉的顏色受一對等位基因控制，基因型為AA的個體呈深綠色，基因型為Aa的個體呈淺綠色，基因型為aa的個體呈黃色，黃色個體在幼苗階段死亡．下列說法錯誤的是（　�。�
A．淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型AA：Aa=$\frac{1}{2}$
B．淺綠色植株與深綠色植株雜交，其成熟后代的表現(xiàn)型深綠色：淺綠色=1：1
C．淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$
D．經(jīng)過長時間的自然選擇，A的基因頻率越來越大，a的基因頻率越來越小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了一些有規(guī)律的遺傳現(xiàn)象，通過對這些現(xiàn)象的研究提出了遺傳的兩大基本規(guī)律．下列哪項不是這些有規(guī)律遺傳現(xiàn)象出現(xiàn)所必需的因素（　　）
A．F1體細(xì)胞中各基因遺傳信息表達(dá)的機會相等
B．F1自交后代各種基因型發(fā)育成活的機會相等
C．各基因在F2體細(xì)胞中出現(xiàn)的機會相等
D．每種類型雌配子與每種類型雄配子相遇的機會相等

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）牛（XY型性別決定，XX為雌性、XY為雄性）的有角和無角是一對相對性狀，黑毛和棕毛是另一對相對性狀，兩對性狀分別受一對等位基因控制�；卮鹣铝袉栴}：

（1）已知控制牛的有角（HA）和無角（HB）的等位基因位于常染色體上，公牛體內(nèi)HA對HB為顯性，母牛體內(nèi)HB對HA為顯性。

①有角公牛和有角母牛的基因型分別為___________和___________。

②現(xiàn)有多對雜合的有角公牛和雜合的無角母牛雜交，F(xiàn)1中公牛的表現(xiàn)型及比例為___________，母牛的表現(xiàn)型及比例為_____________。若用F1中的無角公牛和無角母牛自由交配，則F2中有角牛的概率為___________。

（2）已知M與m這對完全顯隱性的等位基因分別控制牛的黑毛和棕毛，若牛毛色對應(yīng)的基因型有5種，則該對基因位于________（填“X染色體”或“常染色體”）；若多對純合黑毛母牛與純合棕毛公牛交配，子一代均表現(xiàn)為黑毛，子一代雌雄個體間隨機交配，子二代的性狀分離比為3：l，則由此______（填“能”或“不能“）推出該對基因一定位于常染色體上；要檢測有角黑毛公牛的基因型，可讓該公牛與______交配，若子代中均有角且母牛均為黑毛、公牛均為棕毛，則該有角黑毛公牛的基因型為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下列關(guān)于圖中兩種分子的說法正確的是（　�。�
A．①為DNA，遺傳信息位于①上
B．②為tRNA，tRNA由若干核糖核苷酸組成
C．③一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶
D．①和②共有的堿基是A、C、G

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用亞硝基化合物處理萌發(fā)的種子，發(fā)現(xiàn)某基因上一個腺嘌呤（A）經(jīng)脫氨基變成了次黃嘌呤（I），I不能再與T配對，但能與C配對．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．這種基因突變屬于人工誘變，堿基對被替換
B．連續(xù)復(fù)制兩次后，含原基因的DNA分子占$\frac{1}{4}$
C．突變產(chǎn)生的新基因與原基因互為等位基因
D．突變性狀對該生物的生存是否有害，取決于能否適應(yīng)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1是把同一植物生理狀況相同的葉片（實驗前抽空片內(nèi)部氣體）放入不同濃度的NaHCO3溶液中，在一定的光照條件下繪制出的曲線圖，目的是探究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度是關(guān)系；圖2表示四組等質(zhì)量的同一植物生理狀況相同的葉片在不同溫度下，先暗處理1小時，再在相同光照強度下光照1小時，測得的有機物的變化情況．請回答下列問題：

（1）由圖1中的信息可以看出該實驗的因變量檢測指標(biāo)是葉片上浮至液面所需的時間．限制bc段的外界因素是溫度或光照強度．Cd段形成的原因是NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降．
（2）根據(jù)圖2，第1小時和第2小時產(chǎn)生ATP的場所是否相同？否（填“是”或“否”）．細(xì)胞呼吸速率最強時及光合作用制造的有機物的量最多時對應(yīng)的溫度分別是29℃、29℃；30℃時光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗的有機物的3倍．29℃時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣的去向是線粒體和外界．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖1是生物體生命活動中有關(guān)的各種能源物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖解．請分析回答：

（1）外界能量輸入細(xì)胞，并轉(zhuǎn)化為生命系統(tǒng)直接利用的能源，都要經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)．光能自養(yǎng)生物合成生命活動的直接能源物質(zhì)的途徑包括①光合作用光反應(yīng)和④細(xì)胞呼吸（呼吸作用）．（填具體過程）．其中，所有細(xì)胞生物共有的途徑是④．（填標(biāo)號）
（2）上述關(guān)系圖解所涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)均需要酶的催化．不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同酶的來催化，這體現(xiàn)了酶的作用具有專一性．
（3）哺乳動物成熟紅細(xì)胞的④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）酶活性會受到溫度、PH、抑制劑（抑制或降低酶活性的物質(zhì)）、激活劑（激活或提高酶活性的物質(zhì)）等因素的影響．不同類型的抑制劑對酶活性抑制機理不同．圖2表示兩種不同類型的抑制劑對殼多糖水解酶活性抑制的兩種模型．其中活性部位表示酶與底物結(jié)合的部位，抑制劑可能結(jié)合在酶的活性部位，也可能結(jié)合在酶的其他部位（調(diào)節(jié)部位，一旦該部位被結(jié)合，酶不能與底物結(jié)合）．
研究發(fā)現(xiàn)，精氨酸能降低殼多糖水解酶活性．欲判斷：精氨酸降低殼多糖水解酶活性的機理屬于哪種模型．方法：在實驗中加入精氨酸，同時不斷提高底物濃度，若AD．（多選）
A．若酶促反應(yīng)速率增加，則屬于模型A       B．若酶促反應(yīng)速率不變，則屬于模型A
C．若酶促反應(yīng)速率增加，則屬于模型B       D．若酶促反應(yīng)速率不變，則屬于模型B．

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同步練習(xí)冊答案