【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的概念圖，①②③分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪撤N方式。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 通過(guò)①所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助

B. ②所示過(guò)程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)

C. 抗體等大分子可以通過(guò)②所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞

D. 通過(guò)③所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量

【答案】B

【解析】

本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。由圖可知① 內(nèi)吞或外排是指大分子和顆粒物質(zhì)被運(yùn)輸時(shí)并不直接穿過(guò)細(xì)胞膜，都是由膜包圍形成膜泡，通過(guò)一系列膜囊泡的形成和融合來(lái)完成轉(zhuǎn)運(yùn)的過(guò)程，需要能量但不需要載體，A錯(cuò)。② 主動(dòng)運(yùn)輸是指物質(zhì)逆濃度梯度，在載體的協(xié)助下，在能量的作用下運(yùn)進(jìn)或運(yùn)出細(xì)胞膜的過(guò)程，B對(duì)。③ 協(xié)助擴(kuò)散是在載體蛋白的協(xié)助下，從高濃度一側(cè)通過(guò)質(zhì)膜向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，不需要能量，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示我國(guó)濕潤(rùn)森林區(qū)及山地植被分布情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)此圖表示的是群落中各種生物在空間上的__________狀況。

(2)圖中縱軸表示該群落的__________結(jié)構(gòu)，且具有明顯的________現(xiàn)象。這些植被的分布是受非生物因素中__________的影響。

(3)圖中橫軸表示該群落的________________結(jié)構(gòu)，由于________、________、________等因素的影響，不同地段的________種類往往也有差別。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A是__________________，其產(chǎn)生的部位是______________________。

（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是_____________，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________________________。

（3）蘋(píng)果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中______________過(guò)程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中__________過(guò)程。

（4）糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>____________________。

（5）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照

B. 當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置a和f對(duì)照

C. 當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置b和c對(duì)照

D. 圖中能向光彎曲生長(zhǎng)的是c，停止生長(zhǎng)的是b和f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物成分、結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 磷脂是所有生物必不可少的脂質(zhì)

B. 不同的細(xì)胞中酶的種類完全不同

C. 葉綠體和線粒體中的[H]是同種物質(zhì)

D. 能自我復(fù)制的細(xì)胞器不只有線粒體，葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí)，下列敘述正確的是

A. 酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸

B. 用于無(wú)氧呼吸的葡萄糖所占的比例是2/5

C. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣

D. 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放能量的比例是1∶2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）圖中b代表的物質(zhì)是___________________________。物質(zhì)a能吸收光能，它主要分布在葉綠體的___________________________。

（2）上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是_____________________________(填序號(hào))，過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是______________________________。

（3）適宜的光照下，①過(guò)程為②過(guò)程提供的物質(zhì)是_____________和____________。上述③～⑤過(guò)程中，與無(wú)氧呼吸同樣的是____________(填序號(hào))過(guò)程。

（4）上述①～⑤過(guò)程中，有二氧化碳生成的過(guò)程是____________(填序號(hào))；必須有二氧化碳參與進(jìn)行的過(guò)程是___________(填序號(hào))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是

A. 培養(yǎng)基中需要添加植物激素

B. 可用液體培養(yǎng)基對(duì)植物組織塊進(jìn)行培養(yǎng)

C. 脫分化過(guò)程要光照處理，再分化過(guò)程中要遮光處理

D. 植物組織培養(yǎng)時(shí)要對(duì)外植體和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析不正確的是( )

A. 該生物的體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組 B. 分裂后的子細(xì)胞遺傳信息相同的是②④⑤

C. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有③⑤ D. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞

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