1.動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)最本質(zhì)的區(qū)別是動(dòng)物沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,而植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,接種牛痘疫苗后不會(huì)出現(xiàn)天花是因?yàn)轶w內(nèi)具有了抗體.

分析 1、動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(沒(méi)有液泡、葉綠體)、細(xì)胞核.
2、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(其中含有液泡、葉綠體)、細(xì)胞核.
3、疫苗是滅活的病原微生物制成的生物制品,使機(jī)體在不發(fā)病的情況下獲得抗體.

解答 解:動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),不同點(diǎn)是動(dòng)物沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,而植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
牛痘疫苗是病原體制成的,其中的病原體是滅活或者減毒處理過(guò)的,進(jìn)入機(jī)體后,不會(huì)使人患病,但是能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體,使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生免疫力,故接種牛痘疫苗后不會(huì)出現(xiàn)天花是因?yàn)轶w內(nèi)具有了抗體.
故答案為:
動(dòng)物沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,而植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體         抗體

點(diǎn)評(píng) 此題考查了動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)分、免疫預(yù)防等相關(guān)的知識(shí),識(shí)記和理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A.有利變異個(gè)體的增多導(dǎo)致生物朝著特定的方向進(jìn)化
B.共同進(jìn)化是指不同個(gè)體在相互影響中不斷進(jìn)化
C.誘變育種目的是培育具有新性狀的新物種
D.種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自子葉,發(fā)育成菜豆幼苗的結(jié)構(gòu)是胚.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)知識(shí)的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟
B.腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用后血液中氧氣減少,二氧化碳含量增多
D.某人尿檢中含有葡萄糖,則可推斷腎小管出現(xiàn)了病變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.染色體在細(xì)胞核中,染色體中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是DNA.某生物的體細(xì)胞中含有的染色體是23對(duì),在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體的數(shù)目應(yīng)該是23對(duì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐,他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖,設(shè)計(jì)了用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料的圖二實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
 
(1)如果圖一表示植物的呼吸作用,該同學(xué)想研究氣體②,那么應(yīng)對(duì)圖二裝置做的處理是放置在黑暗處(用黑色塑料袋罩。、小燒杯內(nèi)加入澄清石灰水
(2)若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示①箭頭( 填序號(hào)),最好設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)時(shí),將類似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置作何修改?小燒杯中加入清水.若要探究圖一中的②有沒(méi)有水蒸氣,圖二該裝置需改變的是移除小燒杯.
(3)圖二培養(yǎng)液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的無(wú)機(jī)鹽.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.下面是獲勝的三位競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)所需的大約氧氣量.
賽事(m)最高速度(km.h-1賽事中吸收的氧氣量(L)賽事中需要的氧氣量(L)
100370.510
1500251836
1000021.5132150
(1)氧債是指賽事后需要吸入的額外氧氣量,以補(bǔ)償賽事中所缺乏的氧氣.從表中數(shù)據(jù)來(lái)看,人體能累積的最大氧債是18L.
(2)當(dāng)人體進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的熱量,這時(shí)散熱的主要方式是蒸發(fā)散熱,水和鈉同時(shí)喪失,但缺水多于缺鈉,這時(shí)細(xì)胞外液滲透壓將升高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在培育單倍體時(shí),不同培養(yǎng)條件下某植物花藥離體培養(yǎng)的結(jié)果如表,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
培養(yǎng)基
編號(hào)
激素類型及水平(mg/mL)各類倍性細(xì)胞比例(%)出愈率
(%)
2,4-DBAn2n≥3n
1--0000
21.0-1.286102.4
31.01.016767.252
41.31.07523354
注:出愈率為長(zhǎng)出愈傷組織的花藥百分比.
A.愈傷組織的形成需要相關(guān)激素的作用
B.2,4-D和BA能促進(jìn)離體花藥的脫分化過(guò)程
C.2,4-D和BA能誘導(dǎo)多倍體細(xì)胞及非整倍體細(xì)胞的形成
D.因?yàn)?號(hào)培養(yǎng)基的出愈率高,該植物花藥的離體培養(yǎng)宜選用4號(hào)培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的池塘中有水草、綠藻、鳙魚(yú)(主要攝食浮游動(dòng)物),以及水蚤、輪蟲(chóng)等浮游動(dòng)物.為了增加經(jīng)濟(jì)效益,人們向池塘中投放了大量鏈魚(yú)(主要攝食浮游植物) 和草魚(yú)魚(yú)苗,并每天喂食一定量的餌料,以保證魚(yú)苗的正常生長(zhǎng).
(1)該池塘中的群落和無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)具有的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞.
(3)在太陽(yáng)光的作用下,無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳才能通過(guò)植物進(jìn)入到生物群落,說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系是能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力.
(4)如果把單位時(shí)間內(nèi)該池塘有低營(yíng)養(yǎng)級(jí)到高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所固定的能量數(shù)值繪制成圖,一定是正置的金字塔形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由不一定,由于取食餌料,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量可能會(huì)多于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí).

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