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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,不正確的是( )
A.自由擴(kuò)散速率受物質(zhì)濃度影響
B.葡萄糖可順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞
C.乙醇跨膜運(yùn)輸速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)
D.脂溶性物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中X是 ,Ⅰ在植物細(xì)胞中主要是指 .
(2)與Ⅳ相比,Ⅱ特有的元素是 .
(3)圖中B是 ,鑒定Ⅳ使用 試劑,反應(yīng)呈現(xiàn) 色.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分(按①②③④的順序)( )
A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光源 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片.
A.①→②→③→④ B.③→①→②
C.⑤→④→③→② D.④→⑤→①→②
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,并生成一分子水,這分子水中的氫來(lái)自于( )
A.羧基 B.氨基
C.羧基和氨基 D.連在碳原子上的氫
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是( )
A.細(xì)胞組成物質(zhì)之一
B.運(yùn)輸各種物質(zhì)
C.作為反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng)
D.良好溶劑
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離
B.轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后,目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中
C.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性
D.轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 | |
B. | 信息分子可通過(guò)靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞的生理活動(dòng) | |
C. | 作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子丙是來(lái)自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì) | |
D. | 若乙表示垂體,對(duì)其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素 |
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