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【題目】科學興趣小組設計了如圖實驗裝置（0．1﹪的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對穩(wěn)定）。分別用相同強度、不同顏色的光來照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等（不考慮溫度對水滴排出的影響），表中所示的是相同時間內排出的水滴數(shù)。該小組研究的問題是什么？在不同顏色的光照下,單位時間內排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么？

A．不同顏色的光對植物呼吸作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率

B．不同顏色的光對植物光合作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率

C．不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響；某種色光下該植物的實際光合速率

D．不同顏色的光對植物水分吸收的影響；某種色光下該植物的實際光合速率

【答案】B

【解析】由表格可以看出，光質不同，排出的水滴數(shù)不同，說明釋放出的氣體量不同，所以該小組研究的是不同顏色的光對植物光合作用的影響；植物在進行光合作用的同時還進行呼吸作用，所以單位時間內排出的水滴數(shù)可以粗略地反映某種色光下該植物的凈光合速率，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質激素，可作用于下丘腦調節(jié)人的食欲，機體脂肪儲存量越大瘦素分泌越多，其作用機理如下圖所示．

（1）圖中有__________個突觸，在突觸傳遞時的信號轉換過程是__________．

（2）下列有關瘦素的敘述正確的是__________（雙選或多選）．

A．瘦素是脂肪細胞的儲能物質 B．瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細胞，不需能量

C．瘦素通過體液運輸發(fā)揮作用 D．下丘腦神經元膜上有瘦素受體

（3）人體內脂肪含量偏高時，瘦素釋放量增加導致食欲降低，對其機理分析合理的 是_______（雙選或多選）（已知信號分子X、Y、Z均能引起下一個神經元興奮）．

A．引起神經元A興奮，信號分子X釋放增加

B．引起神經元B受抑制，信號分子Y、Z的釋放減少

C．引起神經元B興奮，信號分子Y、Z釋放增加

D．引起信號分子X與Y的比值降低

（4）大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高，但其食欲并未降低，推測其原因可能是____________________________。

（5）已知瘦素還可直接抑制脂肪合成，促進其分解．推測胰島素與瘦素在調節(jié)脂肪代謝中的作用關系是____________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）A是指 ；對于人體而言，圖中的多糖是指 。過程⑥的發(fā)生需要經過 作用。過程⑩稱為 ；圖中釋放能量最多的過程是 。（填上圖中數(shù)字）

（2）劇烈運動時，部分骨骼肌細胞在缺氧狀態(tài)下，物質A將轉化為 。

（3）人體攝食過量蛋白質也會導致肥胖。試寫出能解釋該現(xiàn)象的物質轉化途徑（用上圖中數(shù)字編號和箭頭有序表達）：

目前臨床上廣泛使用的半合成頭孢類抗生素是以7-氨基頭孢烷酸（7-ACA）為原料生產的，而7-ACA既可通過無機催化反應又可通過酶催化反應由頭孢菌素C獲得，其反應式如圖甲所示。研究結果總結在圖乙中，其中曲線Ⅰ代表無機催化反應，曲線Ⅱ代表頭孢菌素酰胺酶催化反應。

圖甲

（4）含有與圖甲虛線方框所示的結構相同的生物大分子是 。

（5）下列反應中，與圖甲所示的反應類型相似的是（ ）

A．糖原形成 B．DNA復制

C．RNA轉錄 D．淀粉水解

（6）比較圖乙中曲線Ⅰ與曲線Ⅱ在40℃時的酶活性數(shù)據，結果表明酶的一個特性是 。

圖乙

（7）由圖乙曲線Ⅱ可知，當反應溫度升至 ℃以上時，頭孢菌素酰胺酶的活性會

降低到最大活性的一半以下。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中a的結構通式為______________，b有______種。

（2）A和B均具有多樣性，二者的關系是后者________前者。

（3）細胞內的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應。能與A反應產生紫色物質的是____________，B能被甲基綠染液染成______色。

（4）若A為胰島素，請寫出參與其“生產流水線”的細胞器：_______________。

（5）某分子A經酶水解后得到若干片段，其中一個片段結構如圖：

該片段的名稱是________。若將該片段水解，能產生________種氨基酸，其水解產物的相對分子質量之和比該物質的相對分子質量多了________。

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【題目】研究者將乳腺細胞M誘導成為乳腺癌細胞（記為Mc），研究細胞癌變后的代謝水平變化。

（1）細胞癌變后，細胞表面的____________減少，使細胞粘著性降低，但增加了一些癌細胞特有的蛋白成分，所以可用____________的方法來鑒定細胞是否癌變。

（2）實驗一：研究者測定了M及Mc的葡萄糖攝取量，結果如圖1。由圖可知，Mc對葡萄糖的攝取量大約是M的____________倍。

（3）實驗二：研究者將一種作用于線粒體內膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細胞的培養(yǎng)液中，與____________細胞相比，計算獲得圖2所示數(shù)據。結果說明____________對該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制____________階段，為確定癌變細胞的呼吸方式，研究者測定了乳酸在細胞培養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高，可確定____________。

（4）為了探究癌細胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測定了M和Mc中某種葡萄糖轉運蛋白mRNA的量，結果見圖3，這說明癌細胞通過____________來提高葡萄糖攝取量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PEP為油菜細胞中的一種中間代謝產物。在兩對獨立遺傳的等位基因A/a, B/b的控制下，可轉化為油脂或蛋白質。某科研組研究出產油率更高的油菜品種。基本原理如圖。下列說法錯誤的是

A. 該研究可能是通過抑制基因B的翻譯來提高產油率

B. 基因A與物質C在化學組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖

C. 過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同

D. 基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚塘的食物網示意圖。請據圖回答有關問題：

（1）圖中河蚌和水蚤的關系為________。

（2）人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)在示意圖中缺少________成分。

（3）營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，因此能量流動具有________的特點。如果圖中小球藻能提供10 000 kJ的能量，那么烏鱧占據的營養(yǎng)級能得到的最高能量值為________kJ。

（4）某個季節(jié)，由于光照減弱，導致鰱魚向上層轉移。此現(xiàn)象表明，環(huán)境因素的改變，可使生物群落的________（填“垂直”或“水平”）結構發(fā)生改變。

（5）烏鱧與鰱魚能根據對方的行為信息特征作出反應，說明信息能夠調節(jié)生物________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關系如下，正確的判斷是（ ）

A. 若雙親無角，則子代全部無角

B. 若雙親有角，則子代全部有角

C. 若雙親基因型為Hh，則子代有角與無角的數(shù)量比為1：1

D. 綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩種高等雄性動物的細胞分裂模式圖。據圖回答：

（1）圖中含有姐妹染色單體的是 細胞，含有同源染色體的是 細胞。

（2）甲細胞處于 （時期），乙細胞稱為 細胞。

（3）若甲細胞的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)如右圖所示。請在答題紙相應位置繪制柱形圖，表示甲種動物減數(shù)第二次分裂后期細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)。

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