細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 少量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
分析 1、體液免疫過(guò)程:
2、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
解答 解:(1)在體液免疫過(guò)程中,漿細(xì)胞能夠分泌抗體.
(2)抗體屬于分泌蛋白,與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,其中核糖體就是由RNA和蛋白質(zhì)組成的,線粒體中含有少量的DNA和RNA,而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體只含有磷脂和蛋白質(zhì).
分析表格可知,甲中含有少量的核酸,表示線粒體;而丙中只含有蛋白質(zhì)和核酸,表示核糖體.
(3)人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞內(nèi)含有溶酶體,溶酶體內(nèi)pH為5左右,而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH為7左右,即表明溶酶體內(nèi)的H+濃度高,可見(jiàn)H+以主動(dòng)運(yùn)輸方式由低濃度向高濃度一側(cè)進(jìn)入溶酶體.溶酶體膜有特殊的成分,所以不會(huì)被自身的水解酶所水解,保證自身的水解酶不外泄,這說(shuō)明生物膜系統(tǒng)具有把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)的功能.即使溶酶體內(nèi)有少量的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,也不會(huì)引起細(xì)胞的損傷,原因是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH為7左右,導(dǎo)致水解酶活性降低.
故答案為:
(1)效應(yīng)B細(xì)胞(或漿細(xì)胞)
(2)線粒體 核糖體
(3)主動(dòng)運(yùn)輸 把各種細(xì)胞器分隔開(kāi) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH為7左右,導(dǎo)致水解酶活性降低
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及人體免疫的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記體液免疫過(guò)程,識(shí)記與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器,識(shí)記不同細(xì)胞器的化學(xué)組成;識(shí)記細(xì)胞核中核仁的功能等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素 | B. | 促甲狀腺激素 | C. | 生長(zhǎng)激素 | D. | 性激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a的種類約有20種,b的種類有4種 | B. | a的結(jié)構(gòu)通式可表示為 | ||
C. | B是人的遺傳物質(zhì) | D. | a、b還含有其他元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S期變短,該期有大量3H-TdR進(jìn)入細(xì)胞核 | |
B. | S期變長(zhǎng),該期有DNA復(fù)制和核糖體的增生 | |
C. | G2期變短,該期細(xì)胞核中有組蛋白 | |
D. | M期相對(duì)較短,該期細(xì)胞的核膜有的不完整 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均以DNA作為遺傳物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞的多樣性即不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全不同 | |
C. | 理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和完善 | |
D. | “細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正和補(bǔ)充 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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