【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，理論上具有1∶1比例關(guān)系的是

A. 雜種自交后代的性狀分離比

B. 雜種產(chǎn)生配子類(lèi)別的比例

C. 雜種測(cè)交后代的性狀分離比

D. 雜種自交后代的遺傳因子組成比例

【答案】BC

【解析】一對(duì)相對(duì)性狀的雜種自交后代的性狀分離比為3：1，A錯(cuò)誤；一對(duì)相對(duì)性狀的雜種產(chǎn)生配子類(lèi)別的比例為1：1，B正確；一對(duì)相對(duì)性狀的雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1：1，C正確；一對(duì)相對(duì)性狀的雜種自交后代的遺傳因子組成比例為1：2：1，D錯(cuò)誤。

故選：BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號(hào)為A、B，各注入2 mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5% FeCl3溶液，向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香檢驗(yàn)；觀察并記錄結(jié)果。

(1)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探索_______________________________________。

(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實(shí)驗(yàn)材料分析，原因可能是_______________________________。

(3)過(guò)氧化氫酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無(wú)色焦性沒(méi)食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過(guò)氧化氫酶，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

參照上圖所給信息，回答下列問(wèn)題：

①3號(hào)試管內(nèi)加入的物質(zhì)是______________________________________。

②設(shè)計(jì)2號(hào)試管作為對(duì)照的具體目的是_______________________________。

③如果2號(hào)試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng)，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是________號(hào)試管。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

(1)填寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：[5]______；[6]______；[8]__________；[12]________。

(2)觀察時(shí)，用__________眼看目鏡。首先轉(zhuǎn)動(dòng)________螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清楚物像為止，最后再轉(zhuǎn)動(dòng)________螺旋，使看到的物像更加清楚。

(3)如果用顯微鏡觀察印有“6”的玻片，在鏡下所看到的物像是________。

(4)已知顯微鏡的物鏡是25倍，要使標(biāo)本放大375倍，應(yīng)選用________倍的目鏡才符合要求。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞膜的主要成分是磷脂與蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C. 細(xì)胞膜的識(shí)別功能與膜蛋白有關(guān)

D. 細(xì)胞膜不具有選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)和脂肪的敘述，正確的是

A. 糖類(lèi)的水解產(chǎn)物都是葡萄糖

B. 糖類(lèi)的脂質(zhì)的元素組成相同

C. 糖類(lèi)和脂肪在細(xì)胞中作用不同

D. 相同質(zhì)量的糖類(lèi)和脂肪含氧量相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在溫度和PH等均為最適的條件下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．

（1）甲模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性，即每一種酶只能催化化學(xué)反應(yīng)．c和d（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)．酶催化作用的原理是 ．
（2）乙圖中，限制f～g段上升的因素是 ． 如果溫度升高5℃，催化速率將變 ．
（3）若其他條件不變，將酶的量增加一倍，請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出相應(yīng)變化曲線(xiàn)．
（4）圖丙中若X表示一定范圍的溫度，A與C點(diǎn)的酶活性相同，這兩個(gè)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度下，酶的狀態(tài)（填“相同”或“不同”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界合成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸大約有多少種（ ）

A. 20 B. 30 C. 40 D. 60

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞，分解葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值，分別是

A. 等于1．0、等于1．0

B. 等于1．0、小于1．0

C. 小于1．0、小于1．0

D. 等于1．0、大于1．0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述，最合理準(zhǔn)確的是

A. 都是核糖核酸

B. 都是脫氧核糖核酸

C. 主要是脫氧核糖核酸

D. 脫氧核苷酸和核糖核苷酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案