【題目】研究發(fā)現(xiàn),利用不同種類蛋白酶水解大豆蛋白獲得的水解產(chǎn)物,能夠?qū)θ梭w內(nèi)的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶(ACE)活性產(chǎn)生不同效果,為治療高血壓提供了新思路。下圖1表示不同蛋白酶對(duì)大豆蛋白水解度的影響,圖2表示不同蛋白酶水解產(chǎn)物對(duì)ACE活性抑制率的影響。請(qǐng)回答下列問題:

1)蛋白酶能催化部分______鍵水解斷裂,產(chǎn)生______等水解產(chǎn)物。

2)圖1說(shuō)明應(yīng)選用______酶水解大豆蛋白,而水解時(shí)間不應(yīng)超過10h的原因是______

3)在反應(yīng)的最初4h內(nèi),堿性蛋白酶和______酶的水解產(chǎn)物對(duì)ACE活性的抑制率顯著高于其他三種酶。

4)不同蛋白酶的水解產(chǎn)物對(duì)ACE活性的抑制率存在差異,從酶的特性角度分析,主要是因?yàn)楦鞣N蛋白酶的______性導(dǎo)致產(chǎn)生的______不同。

5)為進(jìn)一步研究大豆蛋白水解產(chǎn)物中抑制ACE活性的相關(guān)物質(zhì),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路是______,單獨(dú)直接觀察它們對(duì)ACE酶活性的抑制效果。

【答案】 多肽(或多肽和氨基酸) 堿性蛋白 10h后大豆蛋白水解度不再升高 胃蛋白 專一 多肽的種類和數(shù)量 將大豆蛋白水解的不同產(chǎn)物提取分離

【解析】

兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽。氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,多肽鏈再進(jìn)一步折疊形成有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)大分子。酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì)或RNA。酶活性受強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫、重金屬鹽等多種因素的影響,酶的特點(diǎn)有高效性、專一性和作用條件較溫和。

1)蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的,蛋白酶能催化部分肽鍵水解斷裂,產(chǎn)生多肽(或多肽和氨基酸)等水解產(chǎn)物。

2)圖1可知堿性蛋白酶的水解度最高,應(yīng)選用堿性蛋白酶水解大豆蛋白,10h后大豆蛋白水解度不再升高,因此水解時(shí)間不應(yīng)超過10h。

3)從圖2可知,在反應(yīng)的最初4h內(nèi),堿性蛋白酶和胃蛋白酶的水解產(chǎn)物對(duì)ACE活性的抑制率顯著高于其他三種酶。

4)酶的專一性是指一種酶可以催化一種或少數(shù)幾種類似的底物,不同蛋白酶的水解產(chǎn)物對(duì)ACE活性的抑制率存在差異,從酶的特性角度分析,主要是因?yàn)楦鞣N蛋白酶的專一性導(dǎo)致產(chǎn)生的多肽的種類和數(shù)量不同。

5)為研究大豆蛋白水解產(chǎn)物中抑制ACE活性的相關(guān)物質(zhì),自變量是水解產(chǎn)物,應(yīng)將大豆蛋白水解的不同產(chǎn)物提取分離,單獨(dú)直接觀察它們對(duì)ACE酶活性的抑制效果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按以下步驟可由合成(部分試劑和反應(yīng)條件略去),請(qǐng)回答下列問題。

(1)分別寫出BD的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B________________、D________________

(2)反應(yīng)①~⑦中屬于消去反應(yīng)的是_________(填反應(yīng)代號(hào))。

(3)結(jié)果不考慮反應(yīng)⑥⑦,對(duì)于反應(yīng)⑤,得到E的可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________

(4)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:________________________________(注明反應(yīng)條件)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體造血干細(xì)胞分裂分化形成多種血細(xì)胞的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖示說(shuō)明造血干細(xì)胞能夠表現(xiàn)出全能性

B.過程①②中核膜、核仁和中心體會(huì)周期性消失和重建

C.細(xì)胞d、ef、g中的核DNA相同,RNA完全不同

D.過程③產(chǎn)生的不同細(xì)胞中,細(xì)胞器的種類和數(shù)量不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地?cái)M將污水處理后產(chǎn)生的再生水用于景觀水體補(bǔ)水,以節(jié)約水資源。為了解決再生水中含有的較高濃度的無(wú)機(jī)鹽,研究人員選用四種沉水植物在含有不間濃度的氯(TN)和磷(TP)的再生水中培養(yǎng),一段時(shí)間后測(cè)定氮(TN)(見圖1)和磷(TP)(見圖2)的降解速率。請(qǐng)回答下列問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,用于凈化污水的羅氏輪葉黑藻等沉水植物屬于______。在同一水域中,這些沉水植物之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為______;在不同水層中,分布著不同生物類群,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了______。

2)為了探究對(duì)氮的降解效果,實(shí)驗(yàn)前,通常需要預(yù)先將這四種植物用適量______澆灌、栽種一段時(shí)間,以適應(yīng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。實(shí)驗(yàn)中,若選用的再生水中含氮的初始質(zhì)量濃度為22.0mg·L-1時(shí),則同等適宜條件下,降解效果最好的沉水植物是________

3)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),某再生水體中TN常在6.0~9.0mg·L-1之間波動(dòng),TP常在0.5~1.5mg·L-l之間波動(dòng),則宜優(yōu)先種植______兩種沉水植物。若將該再生水引入種植有上述兩種沉水植物的景觀水體時(shí),需控制好流量與流速,原因主要是____________

4)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)是否成功,最終主要看該生態(tài)系統(tǒng)的_______是否能夠保持長(zhǎng)期穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酰膽堿(Ach)是人體內(nèi)的一種神經(jīng)遞質(zhì),主要在脊髓和腦干的某些神經(jīng)元內(nèi)合成,Ach在體內(nèi)的部分生理過程如下圖所示,其中①~⑤表示相關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:

1)突觸前膜通過______方式將Ach釋放到突觸間隙,進(jìn)而與相應(yīng)的______特異性結(jié)合,從而激活離子通道,引起突觸后膜發(fā)生反應(yīng)。

2Ach發(fā)揮作用后,在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被______,產(chǎn)生的膽堿會(huì)通過⑤進(jìn)入突觸小體內(nèi),這種機(jī)制既能滿足突觸小體對(duì)膽堿的需要,又能減少________。

3)研究發(fā)現(xiàn),支配心肌的某神經(jīng)興奮并釋放出Ach后,心肌細(xì)胞膜上的K+通道被激活,K+外流增加,對(duì)心臟活動(dòng)產(chǎn)生______(填“興奮”或“抑制”)作用。

4)直接刺激新鮮的神經(jīng)骨骼肌標(biāo)本相關(guān)傳出神經(jīng)后,肌肉標(biāo)本會(huì)收縮。若用新斯的明(藥物)處理新鮮的神經(jīng)骨骼肌標(biāo)本后,再刺激相關(guān)傳出神經(jīng),肌肉標(biāo)本會(huì)出現(xiàn)痙攣(持續(xù)異常收縮),分析原因最可能是該藥物______。若用一定劑量的刺桐硫品堿(藥物)處理神經(jīng)肌肉標(biāo)本,再刺激標(biāo)本的相關(guān)神經(jīng),肌肉不出現(xiàn)反應(yīng),但在肌肉細(xì)胞外可檢測(cè)到Ach,分析原因最可能是該藥物______,但不影響________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖中Q表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是(

A.當(dāng)此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),鼠的種群數(shù)量的增長(zhǎng)率可能為0

B.人類利用草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了直接獲取更多第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

C.牲畜糞便中的能量可以被植物循環(huán)利用

D.可用標(biāo)志重捕法對(duì)鼠的種群密度精確調(diào)查

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列敘述不正確的是(

A.在碳循環(huán)過程中,同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)

B.圖中含有ADEF一條食物鏈

C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F、B

D.AC過程中碳主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán),FB以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用泡菜壇(如圖)進(jìn)行果酒發(fā)酵,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.水槽加水并扣上壇蓋,可隔絕空氣,防止微生物入侵

B.果酒發(fā)酵過程產(chǎn)生的CO2可通過水槽以氣泡形式排出

C.若觀察到瓶中有白色渾濁物漂浮,則可能被雜菌污染

D.用酸性重鉻酸鉀溶液可測(cè)定發(fā)酵液中的酒精濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嗎啡是常用的鎮(zhèn)痛劑,但長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致成癮。如圖所示為使用嗎啡后,腦組織V區(qū)、N區(qū)神經(jīng)元所發(fā)生的相應(yīng)變化。下列敘述正確的是(

A.嗎啡與受體蛋白M結(jié)合后引起V區(qū)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮

B.V區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生興奮沿軸突傳導(dǎo)到突觸小體,釋放抑制性遞質(zhì)

C.N區(qū)神經(jīng)元興奮后,興奮區(qū)的膜電位是外正內(nèi)負(fù)

D.長(zhǎng)期使用嗎啡的個(gè)體對(duì)嗎啡的依賴性減小

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