【題目】生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過(guò)在液泡中貯存大量的Na＋而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說(shuō)明液泡內(nèi)Na＋參與（ ）

A. 調(diào)節(jié)滲透壓 B. 組成體內(nèi)化合物

C. 維持正常pH D. 提供能量

【答案】A

【解析】試題分析：根據(jù)題意，生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過(guò)在液泡中貯存大量的Na＋而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，說(shuō)明植物通過(guò)貯存大量的Na＋而調(diào)節(jié)滲透壓，維持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述正確的是(　　)

A. 某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 組成SARS病毒的核酸中,有5種堿基

C. 組成脂肪分子、淀粉和麥芽糖酶的元素種類不相同

D. DNA一條鏈上的堿基A與T通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物的部分染色體圖，請(qǐng)回答。

（1）圖示為這種植物基因型為Aa____________分裂_____________時(shí)期）部分染色體的示意圖。圖中顯示了________條染色體。如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳，2號(hào)染色單體相應(yīng)位置的基因最可能是____________。

（2）該植物早熟（A）對(duì)晚熟（a）是顯性，抗干熱（B）對(duì)不抗干熱（b）是顯性（兩對(duì)基因自由組合），在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，以某親本與雙隱性純合子雜交，F(xiàn)1代性狀分離比為1：1，請(qǐng)寫(xiě)出此親本可能的基因型__________________。

（3）用基因型為MMHH（寬葉高莖）和mmhh（窄葉矮莖）的植株為親本雜交（符合自由組合定律），獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為______，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為______。

（4）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí)，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期基因型為Hh的細(xì)胞，最可能的原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜

B．圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程

C．圖中e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參加

D．該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作葡萄醋時(shí)，必須控制的發(fā)酵條件是

A．溫度18~250C，適時(shí)通氣

B．溫度18~250C，隔絕空氣

C．溫度30~35℃，隔絕空氣

D．溫度30~350C，適時(shí)通氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果含有元素Zn2+，Zn2+是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn2+，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善．因此，蘋(píng)果又被稱為記憶之果，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子（ ）

A. 對(duì)維持酸堿平衡起重要作用

B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透作用發(fā)生有重要作用

D. 對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時(shí)，光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為 umol/（m2．s），當(dāng)光照強(qiáng)度 （大于、小于、等于）200lx時(shí)，細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的__________（a、b、c、d）點(diǎn)最為理想。

（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是 ；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。

（3）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1．00

1．75

2．50

3．20

3．75

3．50

3．00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

3．50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是_________℃；每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長(zhǎng)? ，為什么? 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理：

1放在暗盒里；

2在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮�。�

3在尖端橫向插入云母片；

4在尖端橫向插入瓊脂片；

5切去胚芽鞘尖端；

6切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊；

7切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，放在暗盒里；

8切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。

都用單側(cè)光照射。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）有單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長(zhǎng)的有________________。

（2）彎向光源生長(zhǎng)的有________________。

（3）不生長(zhǎng)不彎曲的有________________。

（4）如把4放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上，給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況是__________。

（5）向光彎曲生長(zhǎng)的原因是______________________________________。

（6）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，燕麥胚芽鞘具有________，感受光刺激的部位在________________，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在________________。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生__________，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏浚躝_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是（ ）

①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜．

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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