【題目】下圖為三種不同狀態(tài)的植物細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是()。

A. 若三個(gè)圖為同一細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài),則a 處的溶液濃度最大

B. 同一細(xì)胞在經(jīng)歷a→b→c 的變化過(guò)程中,細(xì)胞液的濃度越來(lái)越高,吸水能力越來(lái)越強(qiáng)

C. 若三個(gè)圖為不同細(xì)胞在同一外界溶液下的最終狀態(tài),則c 細(xì)胞液的初始濃度最大

D. 圖中所示的實(shí)驗(yàn)材料具有較強(qiáng)的分裂能力

【答案】B

【解析】

質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。

A、若為同一個(gè)細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài),因c失水最多,則c處的溶液濃度最大,A錯(cuò)誤;

B、同一細(xì)胞在經(jīng)歷a→b→c 的變化過(guò)程中,細(xì)胞失水越多,細(xì)胞液的濃度越高,吸水能力越強(qiáng),B正確;

C、若三個(gè)不同細(xì)胞在同一外界溶液下的最終狀態(tài),因a失水最少,則a細(xì)胞液的初始濃度最大,C錯(cuò)誤;

D、圖中所示的實(shí)驗(yàn)材料為成熟的植物細(xì)胞,是高度分化的細(xì)胞,一般不能再分裂,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 換用高倍鏡時(shí),從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦

B. 為了觀察視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)

C. 從低倍鏡換到高倍鏡,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 與低倍鏡相比,高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】培養(yǎng)酵母菌探究其呼吸方式和種群數(shù)量的變化,設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),甲組通氣培養(yǎng),乙組密封培養(yǎng)。

(1)酵母菌是兼性厭氧菌,其細(xì)胞呼吸的方式是__________________。

(2)檢測(cè)兩組實(shí)驗(yàn)C02的產(chǎn)生情況,把甲組和乙組實(shí)驗(yàn)的排氣管分別通入兩瓶_________溶液中,兩瓶檢測(cè)液出現(xiàn)的共同現(xiàn)象是_______________,不同之處是____________;檢測(cè)實(shí)驗(yàn)C02的產(chǎn)生情況也可用__________________水溶液,現(xiàn)象是________.

(3)檢測(cè)兩組實(shí)驗(yàn)酵母菌的數(shù)量,培養(yǎng)前期各種條件適宜,培養(yǎng)中期培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量甲組_________(填大于,小于,等于)乙組。

(4)給甲組實(shí)驗(yàn)通入O18的氧氣,酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)中,含O18的是_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①—③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架

B. 細(xì)胞間進(jìn)行信息交流必須依賴細(xì)胞膜上的①

C. 構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的大多數(shù)蛋白質(zhì)和磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的

D. 適宜條件下用胰蛋白酶處理該膜,則會(huì)影響K+的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物精子的發(fā)生,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 精子變形過(guò)程中,中心體演變精子的尾

B. 精子細(xì)胞変形后,體積略有増大或不変

C. 雄性動(dòng)物從初情期開始直到生殖機(jī)能衰退,源源不斷產(chǎn)生精子

D. 線粒體聚集在精子尾的基部形成線粒體鞘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖人體器官模型,分析下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 如果器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物與其功能表述相符的是

A.蛋白質(zhì)——遺傳信息的攜帶者

B.糖類——細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

C.脂肪——生物膜的主要成分

D.核酸——生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于單糖的是

A.淀粉 B.蔗糖 C.糖原 D.葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用甲基綠吡羅紅染液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,下列解釋中正確的是

A.甲基綠、吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力相同

B.細(xì)胞核由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)由RNA構(gòu)成

C.DNA不分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA不分布在細(xì)胞核中

D.反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài)

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