5．下列有關(guān)染色體組型的敘述，錯誤的是（　�。�
A．有物種的特異性
B．可用來判斷生物的親緣關(guān)系
C．可用于遺傳病的診斷
D．需要在染色體上標(biāo)出它所攜帶的基因

分析 細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組．

解答 解：A、不同物種的染色體組型不同，包括染色體數(shù)目和染色體形態(tài)，A正確；
B、不同物種的染色體組型不同，但親緣關(guān)系較近的染色體組型相似性大，B正確；
C、染色體組型可用于遺傳病的診斷，C正確；
D、不需要在染色體上標(biāo)出它所攜帶的基因，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查染色體組的知識，考生對染色體組的識記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A．細胞中的蛋白質(zhì)經(jīng)雙縮脲試劑檢驗會出現(xiàn)磚紅色

B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質(zhì)

C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下現(xiàn)象與植物激素作用無關(guān)的是（　�。�
（1）青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟       （2）秋風(fēng)蕭索掃落葉
（3）萎蔫的青菜葉浸泡清水后變得硬挺      （4）松樹寶塔狀的樹冠．
A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（3）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖是人體內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的圖解，其中英文字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過程，該圖解不能表示的是（　�。�
A．酶的高效性B．酶的專一性C．酶具有催化作用D．物質(zhì)A是酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于實驗“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的描述，正確的是（　　）
A．取材時最好選擇當(dāng)年萌發(fā)的枝條，實驗容易獲得成功
B．處理插條時，沾蘸法通常使用較低濃度的生長素類似物溶液
C．扦插時，插條通常保持數(shù)量相等的成熟葉片以保證插條的光合作用
D．本實驗的自變量是生長素類似物的濃度，因變量是各組插條的平均生根數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．2012年1月6日，在美國紐約倫斯勒的神經(jīng)干細胞研究所工作的Sally Tempie等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細胞”，并將該成果發(fā)表在《細胞-干細胞》期刊上．下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖中神經(jīng)元和兩種骨細胞相比，神經(jīng)元中自由水所占比例較高
B．圖中所示細胞全能性有差異，其中f細胞全能性最大
C．圖中所示細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)差異的原因是RNA不同
D．富含脂肪的細胞不含胰島素基因，用蘇丹Ⅲ染色后，顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
成分含量成分含量
NaNO33gFeSO40.01g
K2HPO41g葡萄糖30g
瓊脂15gH2O1 000mL
MgSO4•7H2O0.5g青霉素0.1 萬單位
A．依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基；依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B．由培養(yǎng)基的原料可知，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型，培養(yǎng)的微生物可以是酵母菌或毛霉
C．本培養(yǎng)基中青霉素的添加滿足了微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)的要求
D．若用該培養(yǎng)基分離能分解尿素的細菌，應(yīng)除去青霉素和NaNO3，并應(yīng)加入尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲表示植物細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強度和溫度的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過程1、3（填圖甲中的數(shù)字）表示的是光合作用的生理過程，寫出光合作用的總化學(xué)反應(yīng)式CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$（CH2O）+O2
（2）圖甲中過程4、2（填圖甲中的數(shù)字）表示的是有氧呼吸的生理過程．
（3）根據(jù)圖乙分析，影響光合作用速率的環(huán)境因素有光照強度，溫度．
（4）根據(jù)圖乙，請判斷光照強度為L1、溫度為25℃時植物的光合速率是2mg CO2•cm-2•h-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．“春天到了，安徽省六安第二中學(xué)校園里空氣新鮮、草色清脆、綠柳垂簾，樹枝上黃鸝歡唱，碧空中燕子起舞，粉紅的桃花林（一個品種的桃樹）燦爛如云”，根據(jù)此段文字，分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的描述是（　�。�
A．安徽省六安第二中學(xué)校園、所有桃花林、一只黃鸝、一株綠柳
B．安徽省六安第二中學(xué)校園、所有桃花林、一只燕子、一朵桃花
C．安徽省六安第二中學(xué)校園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花
D．安徽省六安第二中學(xué)校園、所有桃樹、一只燕子、一朵桃花

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