動物細胞的有絲分裂過程中，與著絲點分裂同時發(fā)生的是（ ）

A．中心體的復制

B．紡錘絲的形成

C．姐妹染色單體分開

D．核仁的重新出現(xiàn)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術學校高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（ ）

A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B．甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長

C．甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

D．甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜中白色果（W）對黃色果（w）為顯性，扁形果（D）對圓形果（d）為顯性．純合白色圓形果和黃色扁形果雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比是3：1：3：1，遺傳遵循基因的自由組合定律．“某植株”的基因型是（ ）

A．Wwdd B．wwDD C．WwDd D．wwDd

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是（ ）

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞分化的敘述不正確的是（ ）

A．細胞分化不使細胞數(shù)目增加

B．分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結構和生理功能的變化，由于細胞內化學物質的改變

C．細胞分化具有持久性的特點

D．植物細胞不具有發(fā)育成完整新個體的潛能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示光合作用示意圖．下列說法錯誤的是（ ）

A．①表示O2，④表示CO2

B．暗反應中，CO2首先與C5結合生成C3，然后被還原為（CH2O）

C．C3的還原過程中，需要光反應提供的物質只有②

D．增加光照強度，C3的含量將減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省�？谑袊茍@實驗學校高二下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關月季的花藥培養(yǎng)問題：

（1）誘導花粉植株能否成功及誘導成功率的高低的主要影響因素是_________和_________．

（2）為了選擇適宜發(fā)育期的花藥，通常選擇_________的花蕾．將該時期的花藥放在載玻片上，加一滴質量分數(shù)為1%的醋酸洋紅，用鑷柄將花藥搗碎，再放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)花粉粒內只有一個深色的“點”．這種狀態(tài)的花藥_________（是/否）適合培養(yǎng)？．

（3）進行組織培養(yǎng)需配制MS 培養(yǎng)基．欲利于根的分化．植物激素的用量比例應為生長素與細胞分裂素比值_________．

（4）花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的有兩種途徑，這兩種途徑?jīng)]有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中_________的種類及其_________配比．

（5）在花藥培養(yǎng)，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，_________的數(shù)目常常會發(fā)生變化．因此還需要對培養(yǎng)出來的植株進行鑒定和篩選．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省�？谑袊茍@實驗學校高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“腐乳的制作”實驗，下列敘述錯誤的是（ ）

A．將腐乳坯堆積起來會導致堆內溫度升高，影響毛霉生長

B．腐乳坯若被細菌污染，則腐乳坯表面會出現(xiàn)黏性物

C．勤向腐乳坯表面噴水，有利于毛霉菌絲的生長

D．裝壇階段加入料酒，可有效防止雜菌污染

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二直升班上開學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的內容，下列有關說法不正確的是（ ）

A．生物進化的實質是種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進化非常重要

C．若個體間能進行雜交并產(chǎn)生子代就可以認為他們屬于同一物種

D．不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，形成生物的多樣性

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