19.下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述正確的是(  )
①對(duì)于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
②對(duì)于高燒不退的病人,在對(duì)癥下藥治療的同時(shí),還可以采用加蓋棉被,增加排汗量來(lái)輔助降低體溫
③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí),通過(guò)腎可排出多余的鈉,攝取食鹽少時(shí),尿中幾乎不含NaCl,因此,人體的鈉排出量幾乎等于攝入量
④人體對(duì)花粉等產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會(huì)造成局部組織液減少.
A.①③B.②④C.①④D.②③

分析 糖尿病患者的發(fā)病原因是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞受損,胰島素分泌不足造成的,發(fā)燒是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的一種表現(xiàn),因?yàn)閮?nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的穩(wěn)定包括了溫度、酸堿度和滲透壓的穩(wěn)定.

解答 解:①對(duì)于較重的糖尿病患者,除了要少食含糖量高的食物,還要注射胰島素來(lái)進(jìn)行降血糖,①正確;
②對(duì)于高燒不退的病人,加蓋棉被,不利于病人排汗,因此不利于病人增加排汗量來(lái)增加散熱,從而達(dá)不到降溫的目的,②錯(cuò)誤;
③由于攝取的食鹽多,因此尿液中會(huì)有較多的鈉離子,鈉離子遵循攝入量等于排出量,③正確;
④過(guò)敏反應(yīng)時(shí),引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會(huì)造成局部組織液增多,出現(xiàn)組織水腫,④錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)問(wèn)題,意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解能力和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.最初通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的
B.蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)
C.流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
D.蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是( 。
A.淋巴和組織液B.組織液C.淋巴D.血漿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.人體的內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴
B.人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
C.氧氣與血紅蛋白的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”,下列對(duì)此描述不正確的是(  )
A.“生物導(dǎo)彈”療效高,但毒副作用比較大
B.“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D.“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分,神經(jīng)垂體沒(méi)有激素分泌能力.圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a-d 表示物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上圖甲、乙中屬于腺垂體的是甲;物質(zhì)b是促甲狀腺激素;已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類(lèi)激素,若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物,甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將不變.
(2)物質(zhì)c對(duì)下丘腦和甲的活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)節(jié)方式屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)人體飲水過(guò)少或吃的食物過(guò)咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓將升高,導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量增多.在這神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,感受器、神經(jīng)中樞均位于下丘腦.
(4)A點(diǎn)受到適宜刺激后引起興奮;該點(diǎn)細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為由負(fù)變正,電流表將發(fā)生的偏轉(zhuǎn)情況是兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是(  )
A.若X表示甲狀腺激素,則①可能代表促甲狀腺激素
B.若X表示血糖含量,則②可能代表胰高血糖素
C.若X表示人體排出的尿量,則②可能代表抗利尿激素
D.若X表示抗體數(shù)量,則①可能代表抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.多代均為紅眼的果蠅群體中,出現(xiàn)了一只白眼雄性果蠅.將紅眼雌果蠅與此白眼雄果蠅交配,子二代又出現(xiàn)了白眼果蠅.兩次出現(xiàn)白眼果蠅的原因分別是( 。
A.基因突變、基因突變B.基因突變、基因重組
C.基因突變,性狀分離D.基因重組、基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高一上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的80個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為( )

A .2個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.20個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案