高等動(dòng)物進(jìn)行有性生殖的3個(gè)生理過程如圖所示，則圖中①、②、③分別為（ ）

A．有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用

B．受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂

C．有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂

D．減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二必修班上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

材料用具：紫色洋蔥鱗片葉，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等．

實(shí)驗(yàn)步驟：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是蔗糖溶液濃度 （填“＞”或“＜”或“=”）細(xì)胞液濃度．

（2）步驟甲中，蓋蓋玻片中，將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，然后將另一側(cè)輕輕緩慢放下，這樣操作可以防止出現(xiàn) ．

（3）步驟乙用顯微鏡觀察的主要目的是 ．

（4）步驟丙中，從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，以保證洋蔥鱗片葉外表皮完全浸潤在蔗糖溶液中．

（5）植物細(xì)胞工程中，用纖維素酶和果膠酶處理質(zhì)壁分離的細(xì)胞，獲得原生質(zhì)體的效果更好．此酶解過程不能在低濃度的溶液中進(jìn)行，原因是 ，但也不能在過高濃度的溶液中進(jìn)行，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二必修班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生長素相對(duì)集中分布在生長旺盛的部位

B．植物組織中激素都表現(xiàn)為極性運(yùn)輸?shù)奶匦?/p>

C．乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟而不是促進(jìn)果實(shí)生長

D．植物的根、芽、莖對(duì)生長素的反應(yīng)敏感程度不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二必修班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境，下列不能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二必修班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的能量“通貨”﹣﹣ATP的敘述，正確的是（ ）

A．ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸

B．每個(gè)ATP分子含有2個(gè)高能磷酸鍵

C．ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A﹣P﹣P﹣P

D．細(xì)胞中ATP的含量少、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為脊髓反射模式圖，請(qǐng)回答：

（1）對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，不正確的是 ．

A．①代表傳出神經(jīng) B．③代表突觸

C．M代表效應(yīng)器 D．S代表感受器

（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是 ．

A．沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo) B．沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo)

C．沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo) D．沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)

（3）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用一定強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺刺激Ⅱ處，肌肉 ；刺激Ⅲ處，肌肉 ．

（4）若在I處給予適宜刺激，肌肉M也會(huì)收縮，這 （填“能”或“不能”）稱為反射．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案