【題目】科學(xué)探究是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,下列有關(guān)生物科學(xué)探究的相關(guān)敘述不正確的是
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
B.羅伯特森在電鏡下觀察到細(xì)胞膜的暗﹣亮﹣暗三層結(jié)構(gòu)后,大膽提出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.恩格爾曼用水綿和好氧細(xì)菌所做的實(shí)驗(yàn)表明氧氣是由葉綠體釋放的,葉綠體是光合
作用的場(chǎng)所
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家常采用胚胎移植的方法,下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是( )
A、試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到胚胎移植
B、用來(lái)促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素
C、胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎
D、采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
①線粒體能將葡萄糖氧化分解為C02和H20
②藍(lán)藻因?yàn)楹腥~綠體,能夠進(jìn)行光合作用
③細(xì)胞核、核糖休、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
④精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都不斷更新
A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是( )
A、重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染
B、種植抗蟲(chóng)棉可減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響
C、如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白,可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D、轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對(duì)等位基因,下列有關(guān)敘述正確的是
A.基因R和基因r不可能出現(xiàn)在處于減數(shù)第二次分裂細(xì)胞的兩極
B.基因R可以突變成基因r,基因r 也可以突變成基因R
C.基因突變屬于可遺傳變異,故細(xì)胞中突變形成的基因r都能通過(guò)有性生殖遺傳給后代
D.一株處于開(kāi)花期的雜合玉米個(gè)體中:含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R
的卵細(xì)胞=含基因r的卵細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,檢測(cè)生物組織中是否含有蛋白質(zhì)常用的試劑是( )
A. 雙縮脲試劑 B. 本尼迪特試劑
C. 蘇丹Ⅲ染液 D. 碘﹣碘化鉀溶液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的( )
A.肽鍵 B.肽鏈 C.空間結(jié)構(gòu) D.氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法,正確的是( )
A. N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必須元素
B. 糖類都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
C. 所有細(xì)胞都含有蛋白質(zhì)和磷脂
D. 人的肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的mRNA反轉(zhuǎn)錄形成的DNA的種類沒(méi)有差別
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.有氧呼吸過(guò)程中葡萄糖分解釋放的能量將
A.全部用于生物合成等生理過(guò)程
B.一部分以熱能形式散失,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中
C.全部轉(zhuǎn)移到ATP中
D.一部分供給生命活動(dòng)需要,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com