下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯誤的是

A．觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標

B．換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光

C．要觀察低倍鏡視野右上角的一個細胞，只要換上高倍鏡，調(diào)節(jié)細準焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像

D．顯微鏡對光時，應讓低倍物鏡對準通光孔

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用不同濃度的維生素K2（VK2培養(yǎng)腫瘤細胞72h后，測定腫瘤細胞凋亡率與細胞凋亡相關(guān)基因bcl2和bax的表達情況（以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對值表示），結(jié)果如下

下列敘述中，最合理的是

A．腫瘤細胞在沒有VK2誘導的情況下不會凋亡

B．誘導腫瘤細胞凋亡的最適VK2濃度為40umol／L

C．VK2誘導細胞凋亡可能與bcl2基因表達減弱有關(guān)

D．bax基因穩(wěn)定表達使VK2失去誘導細胞凋亡作用

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，錯誤的是

A．C、H、O、N、P是ATP、質(zhì)粒、光合膜共有的化學元素

B．RNA與DNA分子均有四種核苷酸組成，前者不能攜帶遺傳信息

C．糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶都是具有特異性識別的物質(zhì)

D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，所有細胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞的方式，說法正確的是

A．被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì)

B．K+通過人工脂雙層膜的方式可能是易化擴散

C．擴散的速率比易化擴散的速率要快

D．細胞分泌胰島素體現(xiàn)的是胞吐過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是

A．核孔復合體是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細胞核的通道

B．染色質(zhì)主要是由DNA、蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)

C．細胞核內(nèi)的液體稱為細胞液

D．細胞核的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上的連續(xù)性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

纖維素、纖維素酶的基本單位依次是

A．葡萄糖和果糖、氨基酸

B．葡萄糖、氨基酸

C．氨基酸、氨基酸

D．淀粉、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是物質(zhì)出入細胞的三種跨膜方式的模式圖（黑點代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問題

（1）甲乙丙三種跨膜運輸方式的名稱分別是甲 ；乙 ；丙 。

（2）與甲相比，丙方式的不同之處是 。

（3）與丙相比，乙方式的相同之處是 。

（4）葡萄糖進入紅細胞是哪種方式 ，葡萄糖進入小腸絨毛細胞是哪種方式 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．下圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液（保證試管內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定），試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為葉肉細胞中有關(guān)細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖．（注：假設在不同光照強度下，植物葉片的呼吸速率不變．）

（1）請寫出光合作用的化學反應式H2O+CO2$→_{葉綠體}^{光}$（CH2O）+O2．
（2）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置．實驗時，當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間相等），液滴所在位置應在實驗初始標記的左側(cè)（填左側(cè)或者右側(cè)）位置處．
（3）對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有（填字母）a、b、c、d．此時綠葉中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（4）在圖乙中，光照強度為5千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為100毫升（假設光照強度的變化不會改變植物體的溫度），若此時對此裝置照光1小時，黑暗1小時持續(xù)處理24小時后，此葉片中有機物含量的變化是基本不變（填增加/基本不變/減少）．
（5）如果利用該裝置探究葉片的呼吸作用方式，需要把二氧化碳緩沖液改為清水或者去除，同時對整個裝置進行遮光．假設植物呼吸消耗的是葡萄糖，環(huán)境因素對氣體體積沒有影響，實驗開始后紅色液滴始終沒有移動，可以推測葉片的呼吸作用方式是有氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．

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