右圖為某神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是0.45

A．圖中的b物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)的受體
B．動(dòng)作電位的形成與膜上的a物質(zhì)有關(guān)
C．復(fù)極化過程中，大量鉀離子從②側(cè)涌到①側(cè)
D．反極化狀態(tài)時(shí)，②側(cè)的鈉離子濃度不可能比①側(cè)高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖為人體神經(jīng)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）與人體肝細(xì)胞相比較，該細(xì)胞形態(tài)上最明顯的特點(diǎn)是＿＿＿＿＿。

（2）構(gòu)成①的基本支架是＿＿＿＿＿＿＿＿，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是＿＿＿＿。

（3）神經(jīng)細(xì)胞中除了細(xì)胞核外，含有DNA的結(jié)構(gòu)還有[   ] ＿＿＿＿＿＿。與④結(jié)構(gòu)中的“小泡”形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是＿＿＿＿＿＿。

（4）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其基本過程是：首先破壞細(xì)胞膜，形成各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)的勻漿；然后將勻漿放入離心管中，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心，利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，就能將各種細(xì)胞器分離開。破壞細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽鳳陽(yáng)藝榮高考輔導(dǎo)學(xué)校高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過       進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有             性。

（2）細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是       具有疏水性和        具有專一性。

（3）若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器有       。

（4）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的    ，此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有      存在。

（5）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是      （填序號(hào)）。

①脂肪細(xì)胞      ②淋巴細(xì)胞      ③心肌細(xì)胞      ④口腔上皮細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

右圖為某神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是0.45

A．圖中的b物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)的受體

B．動(dòng)作電位的形成與膜上的a物質(zhì)有關(guān)

C．復(fù)極化過程中，大量鉀離子從②側(cè)涌到①側(cè)   

D．反極化狀態(tài)時(shí)，②側(cè)的鈉離子濃度不可能比①側(cè)高

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右圖為某神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是0.45


  1. A.
    圖中的b物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)的受體
  2. B.
    動(dòng)作電位的形成與膜上的a物質(zhì)有關(guān)
  3. C.
    復(fù)極化過程中，大量鉀離子從②側(cè)涌到①側(cè)
  4. D.
    反極化狀態(tài)時(shí)，②側(cè)的鈉離子濃度不可能比①側(cè)高

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