【題目】A圖表示某動物細(xì)胞處于分裂不同時期的圖像;B圖表示某連續(xù)分裂的細(xì)胞在一個細(xì)胞周期中核DNA含量的變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)圖A中具有同源染色體的細(xì)胞有______。丁細(xì)胞的名稱為_____,如果丁細(xì)胞中的N為Y染色體,則M是_______。

(2)圖A中最能體現(xiàn)孟德爾定律實(shí)質(zhì)的是______細(xì)胞。在此分裂過程中染色體行為和基因行為有著平行的關(guān)系,據(jù)此科學(xué)家提出了______學(xué)說,該學(xué)說使人們進(jìn)一步認(rèn)識到孟德爾定律的重要意義。

(3)分裂間期細(xì)胞最重要的物質(zhì)準(zhǔn)備是______。若在圖B所示細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于______期的細(xì)胞會立刻被抑制,繼續(xù)培養(yǎng)______小時,則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處。

【答案】 甲乙丙 次級精母細(xì)胞 常染色體 遺傳的染色體 染色質(zhì)/體復(fù)制(或者蛋白質(zhì)合成和DNA復(fù)制) S 8

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對減數(shù)分裂、有絲分裂等知識的理解和掌握情況。圍繞圖B曲線所示DNA含量的變化和圖A細(xì)胞中染色體的形態(tài)特點(diǎn)和行為變化等信息,準(zhǔn)確判斷圖B曲線的各段形成的原因及其所對應(yīng)的細(xì)胞分裂時期和圖A細(xì)胞所示的細(xì)胞分裂過程及所處細(xì)胞分裂時期,進(jìn)而圍繞題意對相關(guān)的問題情境進(jìn)行解答。

(1) 圖A中的甲細(xì)胞含有同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體移向細(xì)胞兩級,處于有絲分裂后期;乙為甲分裂形成的子細(xì)胞,丙細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是同源染色體分離、且細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,處于減數(shù)第一次分裂后期,為初級精母細(xì)胞;丁為丙分裂形成的次級精母細(xì)胞,其細(xì)胞中不含同源染色體。綜上分析,圖A中具有同源染色體的細(xì)胞有甲、乙、丙,如果丁細(xì)胞中的N為Y染色體,則M是常染色體。

(2)孟德爾定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是:在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此圖A中最能體現(xiàn)孟德爾定律實(shí)質(zhì)的是丙細(xì)胞。在此分裂過程中染色體行為和基因行為有著平行的關(guān)系,據(jù)此科學(xué)家提出了遺傳的染色體學(xué)說。

(3) 分裂間期細(xì)胞最重要的物質(zhì)準(zhǔn)備是:染色體復(fù)制(或者DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成)。圖B的G1、S、G2共同構(gòu)成有絲分裂間期,其中S 完成DNA復(fù)制,因此若在圖B所示細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于S期的細(xì)胞會立刻被抑制。分析圖示可知:若繼續(xù)培養(yǎng)所示細(xì)胞,在經(jīng)過G2M期所持續(xù)的2小時、G1所持續(xù)的6小時共計(jì)8小時之后,則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體生命活動敘述錯誤的是

A人體劇烈運(yùn)動后肌肉酸痛是由于無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的影響

B人體劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C人體成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

D人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生水的的場所是線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于固定化酶技術(shù)說法,正確的是(
A.固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物,將酶依附著載體圍繞反應(yīng)物旋轉(zhuǎn)的技術(shù)
B.固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列的酶促反應(yīng)
C.固定化酶中的酶無法重復(fù)利用
D.固定化酶是將酶與固相載體固定在一起

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖a→d表示某植物細(xì)胞連續(xù)分裂的兩個細(xì)胞周期.下列敘述錯誤的是(
A.該細(xì)胞可以為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞
B.b+c為一個細(xì)胞周期
C.a段主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.d段可看到染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為MmNn的某高等動物細(xì)胞,其減數(shù)分裂某時期的示意圖如圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A. 該細(xì)胞中有2對同源染色體

B. 該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞,產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞

C. 基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ期分離

D. 該細(xì)胞在前期Ⅰ非同源染色體發(fā)生了片段交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是

A.病毒含有蛋白質(zhì)、核酸等化合物,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

B.牛以飼料為主要食物,其體內(nèi)含有纖維素、淀粉等糖類

C.癌變細(xì)胞中自由水/結(jié)合水比值上升,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增大

D.衰老細(xì)胞中核DNA含量減少,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是(
A.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等
B.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等
C.溫度高于25℃時,光合作用的有機(jī)物的量開始減少
D.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖顯示一對表型正常的夫婦及其患病兒子細(xì)胞中的兩對染色體(不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況),造成兒子異常的根本原因是

A. 父親染色體上的基因發(fā)生突變 B. 母親染色體上的基因發(fā)生突變

C. 母親染色體發(fā)生缺失 D. 母親染色體發(fā)生易位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某反射弧示意圖;圖乙表示興奮在丁、戊兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程,H表示物質(zhì);圖丙表示圖甲中②點(diǎn)在受到適宜刺激后動作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運(yùn)動反應(yīng):若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的__________________結(jié)構(gòu)。

(2)圖乙中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表______(填“①/③”)的反應(yīng)滯后,原因是____________________________。若刺激I處,電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為__________次。

(3)圖乙中H為_____________,會通過______________信號的轉(zhuǎn)化引起戊神經(jīng)元興奮。

(4)據(jù)圖丙分析,以下敘述錯誤的是___________(多選)。

A.b時刻N(yùn)a+通道大量開放,膜外Na+大量涌入膜內(nèi)

B.a(chǎn)—c段形成有關(guān)離子的跨膜運(yùn)輸不需要消耗ATP。

C.若神經(jīng)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,c點(diǎn)將上升,靜息電位不變

D.c時刻膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù)

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