組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 36 | 20 | 12 |
分析 分析甲圖:表示生長素濃度對根和莖生長的影響,植物不同器官對生長素敏感程度不同,根比莖對生長素更敏感.
分析乙圖:圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少.
分析表格丙:表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為b時,平均株高最高.
解答 解:(1)甲中B、C兩點是不同濃度生長素對根的生理作用效果不同,B點為抑制作用,C點為促進作用,說明生長素作用具有兩重性.能體現(xiàn)兩重性的例子有頂端優(yōu)勢和根的向地性等.
(2)從圖乙中可以看出,種子的萌發(fā)過程中細胞分裂素和赤霉素增加,說明這兩種激素能夠促進種子的萌發(fā),而脫落酸對種子萌發(fā)起抑制作用;脫落酸的作用是促進葉和果實的衰老和脫落.
(3)根據(jù)實驗的設(shè)計原則,探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟如下:
①表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為b時,平均株高最高,但不能說明濃度b是促進生長的最適濃度,應(yīng)該在濃度a至濃度c之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;
③本實驗的單一變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度,所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗;
故答案為:
(1)兩重性 頂端優(yōu)勢和根的向地性
(2)脫落酸 促進葉和果實的衰老和脫落
(3)①在濃度a和濃度c之間配制一系列等梯度濃度的油菜素甾醇水溶液;
③用等量且適量的上述一系列梯度濃度的油菜素甾醇水溶液
點評 本題借助圖表,考查植物激素的作用和探究實驗,要求考生識記相關(guān)激素的功能,掌握實驗設(shè)計的基本原則(對照原則和單一變量原則).解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖和表格,能從圖表中提取有效信息,結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該細胞分裂結(jié)束即可進行受精作用 | |
B. | 該細胞分裂結(jié)束后形成染色體組成相同的兩個子細胞 | |
C. | 該細胞中有4條染色單體、2個染色體 | |
D. | 正常情況下,基因B、b所在的染色體是X染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“骨架”的描述錯誤的是( )
A.細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層 B.細胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
C.生物大分子都以碳鏈為骨架 D.DNA分子以堿基對為基本骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫球蛋白與某病菌結(jié)合,抑制該病菌的繁殖,是細胞免疫 | |
B. | 漿細胞的產(chǎn)生,需要T細胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 淋巴細胞只有在受到抗原刺激后才能形成效應(yīng)細胞和記憶細胞 | |
D. | 當機體免疫功能不足或缺乏時,引起過敏反應(yīng)、自身免疫病或免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸 | ||
C. | 氨基酸、氨基酸和核苷酸 | D. | 淀粉、蛋白質(zhì)和核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物細胞內(nèi)進行的一些生理過程,下列分析錯誤的是( )
A.含有細胞器①的細胞必然含有細胞器②
B.細胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu),都與能量代謝有關(guān)
C.若同一植物細胞在Ⅰ~Ⅳ狀態(tài)下,Ⅳ中的CO2濃度最高
D.置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ,置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ
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