(2008青島模擬)下面是三個(gè)關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一:紅海中群居生活的紅鯛魚(yú)有一種奇特的現(xiàn)象,在缺少雄性魚(yú)的雌魚(yú)群體中,總會(huì)有一條雌魚(yú)變成雄魚(yú),且身體變得比其他雌魚(yú)健壯。為證明此現(xiàn)象的真實(shí)性,有人做了兩組實(shí)驗(yàn)(其中第一組實(shí)驗(yàn)如下圖)。甲表示雄魚(yú),乙表示雌魚(yú)。請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)你在第一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為第二組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方案,以證明題干所說(shuō)現(xiàn)象的真實(shí)性。___________________________________
_____________________________________________________________。
(2)第二組實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果是:___________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)證明:生物的性狀是______________________________________。
實(shí)驗(yàn)二:某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。為了證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”,可以做如下實(shí)驗(yàn):
(1)選甲、乙兩只健康、性別、年齡、大小等都相似的蟾蜍甲、乙做實(shí)驗(yàn)。
(2)按下圖所示,將藥物放在蟾蜍甲的A處,刺激B處,出現(xiàn)肌肉收縮現(xiàn)象,說(shuō)明這種藥物________。
(3)將藥物放在蟾蜍乙的________處,刺激B,肌肉不收縮,說(shuō)明這種藥物能阻斷興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞。
(4)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)推測(cè),這種藥物的作用可能是________。
A.阻止分泌的興奮性遞質(zhì)分解
B.促進(jìn)分泌的興奮性遞質(zhì)迅速分解
C.阻止神經(jīng)纖維上局部電流的形成
D.使神經(jīng)元不能分泌化學(xué)遞質(zhì)
實(shí)驗(yàn)三:某植物自然結(jié)實(shí)率低,主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長(zhǎng)。為探究生長(zhǎng)素對(duì)植物花粉管伸長(zhǎng)的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到下表結(jié)果:
請(qǐng)結(jié)合表中的數(shù)據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析:
(1)當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為_(kāi)_______時(shí),對(duì)花粉管的伸長(zhǎng)起抑制作用。
(2)如果要使花粉管的伸長(zhǎng)效果最好,應(yīng)當(dāng)選用濃度為_(kāi)_______的生長(zhǎng)素進(jìn)行處理。
(3)生長(zhǎng)素具有兩重性在此實(shí)驗(yàn)中的具體表現(xiàn)在:
a.___________________________________________________________。
b.___________________________________________________________。
c.___________________________________________________________。
答案:實(shí)驗(yàn)一: (1)在兩個(gè)玻璃缸之間插入一塊木板,使雌魚(yú)看不到雄魚(yú)(把甲魚(yú)移走或把甲魚(yú)換成乙魚(yú)) (2)有一條雌魚(yú)變成雄魚(yú) (3)基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果實(shí)驗(yàn)二: (2)不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) (3)C (4)B或D實(shí)驗(yàn)三: (1)等于或高于6.0mg/L(不寫(xiě)單位不得分) (2)3.0mg/L(不寫(xiě)單位不得分) (3)a.生長(zhǎng)素濃度低于3.0mg/L時(shí),對(duì)花粉管促進(jìn)伸長(zhǎng)作用隨濃度增加逐漸增強(qiáng) b.生長(zhǎng)素濃度高于3.0mg/L時(shí),對(duì)花粉管的伸長(zhǎng)作用隨濃度增加逐漸減弱 c.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度等于或高于6.0mg/L時(shí),對(duì)花粉管伸長(zhǎng)起抑制作用解析:實(shí)驗(yàn)一:從題中信息可知,雌魚(yú)在沒(méi)有雄魚(yú)的時(shí)候才有一條變成雄魚(yú),因此需要想辦法讓雌魚(yú)看不到雄魚(yú)即可。在沒(méi)有雄魚(yú)的環(huán)境中只有一條雌魚(yú)變成雄魚(yú),說(shuō)明性別的轉(zhuǎn)變與這條魚(yú)的遺傳物質(zhì)有關(guān),也與環(huán)境條件的改變有關(guān),由此得出性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)二:本題實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且C明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳導(dǎo)有阻斷作用 (即這種藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),能阻斷興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳導(dǎo)),因此,藥物的作用點(diǎn)有兩個(gè):神經(jīng)纖維和突觸。由于神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞依靠突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,此藥物的作用既可能是B,也可能是D。實(shí)驗(yàn)三:此題以生長(zhǎng)素對(duì)花粉管伸長(zhǎng)作用為背景,考查生長(zhǎng)素兩重性和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析解釋能力。從表格中所給數(shù)據(jù)可知,生長(zhǎng)素濃度為 3.0mg/L時(shí)花粉管最長(zhǎng),是花粉管伸長(zhǎng)所需生長(zhǎng)素的最適濃度;生長(zhǎng)素濃度為0時(shí),花粉管的長(zhǎng)度為0.5mm,說(shuō)明生長(zhǎng)素不起作用時(shí),花粉管可生長(zhǎng)0.5mm,若使用生長(zhǎng)素后,花粉管長(zhǎng)度小于0.5mm,就是生長(zhǎng)素起到了抑制作用,從表格中數(shù)據(jù)可知,高于6.0mg/L則出現(xiàn)抑制現(xiàn)象。在描述生長(zhǎng)素兩重性時(shí),應(yīng)注意不同區(qū)段生長(zhǎng)素作用的不同效果。 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
(2008青島模擬)通過(guò)測(cè)定的交換量,用下圖表示光照強(qiáng)度和濃度對(duì)光合速率的影響。圖中從A至D,哪一點(diǎn)上只有光是限制因子
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A.A點(diǎn) |
B.B點(diǎn) |
C.C點(diǎn) |
D.D點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
(2008青島模擬)下圖是某高等生物一個(gè)細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答該細(xì)胞處于的分裂時(shí)期、從遺傳物質(zhì)的組成上看所形成的子細(xì)胞的類(lèi)型數(shù)和同化作用的類(lèi)型分別是
[ ]
①有絲分裂中期、跍pI中期 ③減Ⅱ中期、1種 ⑤2種、薹N ⑦自養(yǎng)型、喈愷B(yǎng)型
A.①⑤⑦ |
B.②⑥⑦ |
C.③④⑦ |
D.③④⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
(2008青島模擬)下列關(guān)于酶的敘述中正確的是
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A.生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,其合成包括轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄兩個(gè)過(guò)程
B.活的生物體的任何一個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用
C.絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥
D.同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件都相同,其催化效率受溫度和pH的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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