【題目】人的眼色是由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)(兩者獨(dú)立遺傳)共同決定的,在一個(gè)體中兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí),人的眼色如下表:

個(gè)體的基因組成

性狀表現(xiàn)(眼色)

四顯(AABB)

黑色

三顯一隱(AABb、AaBB)

褐色

二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB)

黃色

一顯三隱(Aabb、aaBb)

深藍(lán)色

四隱(aabb)

淺藍(lán)色

若有一對(duì)黃色眼夫婦,其基因型均為AaBb,從理論上計(jì)算:

(1)他們所生子女中,基因型有____________種,表現(xiàn)型有____________種。

(2)他們所生子女中,與親代表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占的比例為____________。

(3)他們所生子女中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及其比例為______________________

(4)若子女中的深藍(lán)色眼的女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼的男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色眼小孩的概率為______。

【答案】9 5 3/8 黑色∶黃色∶淺藍(lán)色=1∶2∶1 1/2

【解析】

根據(jù)題意可知,A、B基因?yàn)榉峭慈旧w上的非等位基因,故在遺傳時(shí)滿足基因的自由組合定律。

根據(jù)題意可知,基因?yàn)?/span>AaBb的黃色眼夫婦,可產(chǎn)生的配子為AB、AbaB、ab。

故結(jié)合題意分析可得,子女中(1)基因型有9種,表現(xiàn)型有5種;

2)與親代表現(xiàn)型相同個(gè)體的基因型有AAbbaaBBAaBb,概率為;

3)能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的基因型為AABB、AAbb、aaBBaabb,表現(xiàn)型為黑色眼、黃色眼和淺藍(lán)色眼,比例為黑色眼∶黃色眼∶淺藍(lán)色眼=1∶2∶1;

(4)子女中深藍(lán)色眼的基因型為Aabb或aaBb,與aabb男性婚配,生下淺藍(lán)色眼小孩的概率為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為()

A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體

C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變酸的酒表面長(zhǎng)的一層膜和泡菜壇內(nèi)長(zhǎng)的一層白膜分別是由哪種菌的繁殖造成的( )

A. 醋酸菌、酵母菌 B. 酵母菌、毛霉

C. 醋酸菌、乳酸菌 D. 酵母菌、醋酸菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】傘藻是一種長(zhǎng)67cm的大型單細(xì)胞藻類,由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核位于假根中。德國(guó)藻類學(xué)家黑默林曾用具有傘形帽(甲)和菊花形帽(乙)的兩種傘藻做了下面的實(shí)驗(yàn)。已知RNA降解是涉及到基因表達(dá)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),細(xì)胞中mRNA不穩(wěn)定,其更新率非常高。試分析回答:

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:傘藻傘帽形態(tài)的構(gòu)建主要與_____________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))有關(guān)。

(2)有科研人員重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)后第一次長(zhǎng)出的傘帽帽型呈“中間類型”(傘帽帽型部分呈傘形,部分呈菊花型),請(qǐng)解釋說(shuō)明原因_____________。若切除這一“中間類型”的傘帽,培養(yǎng)后第二次長(zhǎng)出的傘帽帽型與基部假根對(duì)應(yīng),試從分子水平解釋其原因_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是

A. 植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全套基因

B. 高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性

C. 植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,其原因是所含基因不同

D. 紫色糯性玉米種子培育成植株,這反映植物種子具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞膜的成分不正確的是

A. 蛋白質(zhì)和磷脂 B. 磷脂和膽固醇

C. 蛋白質(zhì)和膽固醇 D. 蛋白質(zhì)和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料。果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制,且剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性;控制果蠅紅眼的基因(R)只存在于X染色體上,如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上述兩對(duì)性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律,原因是___________________________。

(2)若只考慮剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀,則果蠅種群中剛毛雄果蠅的基因組成除圖示外,還有_____種,F(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交,子代雌果蠅全為剛毛,雄果蠅中既有剛毛,又有截毛,則親代中雌果蠅的基因型是_____________

(3)科研人員發(fā)現(xiàn),果蠅的灰身(H)對(duì)黑身(h)為顯性,H、h位于常染色體上,純合灰身果蠅與黑身果蠅雜交,后代中出現(xiàn)一只黑身果蠅(甲),甲的出現(xiàn)可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子的過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。研究人員利用基因型為HH的果蠅(乙)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),弄清了原因。試對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)(假定一對(duì)同源染色體缺失相同片段時(shí)胚胎致死,各基因型配子活力相同)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將甲和乙雜交,獲得F1;

②F1自由交配,觀察并統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè):

①若F2表現(xiàn)型及比例為__________________________,則甲的出現(xiàn)是基因突變導(dǎo)致的;

②若F2表現(xiàn)型及比例為__________________________,則甲的出現(xiàn)是染色體片段缺失導(dǎo)致的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示對(duì)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的模擬裝置。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙容器內(nèi)兩種不同顏色小球的大小、重量及數(shù)量必須相等

B. 從甲或乙容器隨機(jī)取出一個(gè)小球可模擬等位基因分離的過(guò)程

C. 從甲、乙容器各隨機(jī)取出一個(gè)小球并組合模擬F1自交產(chǎn)生F2的過(guò)程

D. 該實(shí)驗(yàn)要做到多次重復(fù)并統(tǒng)計(jì),每次取出后要及時(shí)放回小球并搖勻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷(促進(jìn)ATP的水解)的活性,從而影響細(xì)胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)。一般情況下,植物細(xì)胞內(nèi)受此影響的場(chǎng)( )

A.所有發(fā)生放能反應(yīng)的部位 B.僅在葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.僅在粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.所有發(fā)生吸能反應(yīng)的部位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案