《科技日?qǐng)?bào)》2007年8月3日?qǐng)?bào)道,美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)的亨利·丹尼爾教授利用基因工程,研制出轉(zhuǎn)基因萵苣,可用其中的有效藥物成分制造胰島素膠囊來(lái)治療糖尿病。如右圖所示是獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①過(guò)程需要的酶有 。
(2)為了便于篩選,質(zhì)粒A上應(yīng)具有 。
(3)接受重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞可能有三種情況:如果受體細(xì)胞C1是土壤農(nóng)桿菌,則導(dǎo)入它的目的是為了 ,以便于得到大量的含目的基因的土壤農(nóng)桿菌。然后用土壤農(nóng)桿菌侵染受體細(xì)胞C2 ,受體細(xì)胞C2可以是 或其它細(xì)胞,然后應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng) 和 過(guò)程,形成轉(zhuǎn)基因萵苣。
(4)經(jīng)②過(guò)程獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣中的目的基因是否表達(dá),在分子水平上可用_________方法進(jìn)行檢測(cè),如果出現(xiàn)雜交帶,說(shuō)明轉(zhuǎn)基因萵苣培育成功。
(5)目前,為使胰島素能直接進(jìn)入血液,通常采用的給藥方式是注射,而不是口服。丹尼爾發(fā)明的胰島素膠囊的優(yōu)越之處在于:膠囊膜(植物細(xì)胞壁)可以在口服后的初始階段防止胰島素被降解。當(dāng)含有胰島素的植物細(xì)胞到達(dá)腸壁后,腸居細(xì)菌開(kāi)始將植物細(xì)胞壁緩慢分解,胰島素隨之被逐漸地釋放到血液中。據(jù)此可以斷定:①人體內(nèi)缺乏分解細(xì)胞壁的纖維素酶;②該藥物(胰島素)被患者吸收的方式為 。
⑴同一種限制酶和DNA連接酶(2分) ⑵標(biāo)記基因 ⑶重組質(zhì)粒的篩選與擴(kuò)增(2分) 受精卵(答成體細(xì)胞或具體的植物細(xì)胞或受精卵都可) 脫分化 再分化 ⑷抗原-抗體雜交 ⑸內(nèi)吞
解析
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科目:高中生物 來(lái)源:濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010學(xué)年度高二生物(現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題)模塊結(jié)業(yè)考試 題型:綜合題
(10分)《科技日?qǐng)?bào)》2007年8月3日?qǐng)?bào)道,美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)的亨利·丹尼爾教授利用基因工程,研制出轉(zhuǎn)基因萵苣,可用其中的有效藥物成分制造胰島素膠囊來(lái)治療糖尿病。如右圖所示是獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①過(guò)程需要的酶有 。
(2)為了便于篩選,質(zhì)粒A上應(yīng)具有 。
(3)接受重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞可能有三種情況:如果受體細(xì)胞C1是土壤農(nóng)桿菌,則導(dǎo)入它的目的是為了 ,以便于得到大量的含目的基因的土壤農(nóng)桿菌。然后用土壤農(nóng)桿菌侵染受體細(xì)胞C2 ,受體細(xì)胞C2可以是 或其它細(xì)胞,然后應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng) 和 過(guò)程,形成轉(zhuǎn)基因萵苣。
(4)經(jīng)②過(guò)程獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣中的目的基因是否表達(dá),在分子水平上可用_________方法進(jìn)行檢測(cè),如果出現(xiàn)雜交帶,說(shuō)明轉(zhuǎn)基因萵苣培育成功。
(5)目前,為使胰島素能直接進(jìn)入血液,通常采用的給藥方式是注射,而不是口服。丹尼爾發(fā)明的胰島素膠囊的優(yōu)越之處在于:膠囊膜(植物細(xì)胞壁)可以在口服后的初始階段防止胰島素被降解。當(dāng)含有胰島素的植物細(xì)胞到達(dá)腸壁后,腸居細(xì)菌開(kāi)始將植物細(xì)胞壁緩慢分解,胰島素隨之被逐漸地釋放到血液中。據(jù)此可以斷定:①人體內(nèi)缺乏分解細(xì)胞壁的纖維素酶;②該藥物(胰島素)被患者吸收的方式為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
《科技日?qǐng)?bào)》2007年8月3日?qǐng)?bào)道,美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)的亨利·丹尼爾教授利用基因工程,研制出轉(zhuǎn)基因萵苣,可用其中的有效藥物成分制造胰島素膠囊來(lái)治療糖尿病。如右圖所示是獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①過(guò)程需要的酶有 。
(2)為了便于篩選,質(zhì)粒A上應(yīng)具有 。
(3)接受重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞可能有三種情況:如果受體細(xì)胞C1是土壤農(nóng)桿菌,則導(dǎo)入它的目的是為了 ,以便于得到大量的含目的基因的土壤農(nóng)桿菌。然后用土壤農(nóng)桿菌侵染受體細(xì)胞C2 ,受體細(xì)胞C2可以是 或其它細(xì)胞,然后應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng) 和 過(guò)程,形成轉(zhuǎn)基因萵苣。
(4)經(jīng)②過(guò)程獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣中的目的基因是否表達(dá),在分子水平上可用_________方法進(jìn)行檢測(cè),如果出現(xiàn)雜交帶,說(shuō)明轉(zhuǎn)基因萵苣培育成功。
(5)目前,為使胰島素能直接進(jìn)入血液,通常采用的給藥方式是注射,而不是口服。丹尼爾發(fā)明的胰島素膠囊的優(yōu)越之處在于:膠囊膜(植物細(xì)胞壁)可以在口服后的初始階段防止胰島素被降解。當(dāng)含有胰島素的植物細(xì)胞到達(dá)腸壁后,腸居細(xì)菌開(kāi)始將植物細(xì)胞壁緩慢分解,胰島素隨之被逐漸地釋放到血液中。據(jù)此可以斷定:①人體內(nèi)缺乏分解細(xì)胞壁的纖維素酶;②該藥物(胰島素)被患者吸收的方式為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010學(xué)年度高二生物(現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題)模塊結(jié)業(yè)考試 題型:綜合題
(10分)《科技日?qǐng)?bào)》2007年8月3日?qǐng)?bào)道,美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)的亨利·丹尼爾教授利用基因工程,研制出轉(zhuǎn)基因萵苣,可用其中的有效藥物成分制造胰島素膠囊來(lái)治療糖尿病。如右圖所示是獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①過(guò)程需要的酶有 。
(2)為了便于篩選,質(zhì)粒A上應(yīng)具有 。
(3)接受重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞可能有三種情況:如果受體細(xì)胞C1是土壤農(nóng)桿菌,則導(dǎo)入它的目的是為了 ,以便于得到大量的含目的基因的土壤農(nóng)桿菌。然后用土壤農(nóng)桿菌侵染受體細(xì)胞C2 ,受體細(xì)胞C2可以是 或其它細(xì)胞,然后應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng) 和 過(guò)程,形成轉(zhuǎn)基因萵苣。
(4)經(jīng)②過(guò)程獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣中的目的基因是否表達(dá),在分子水平上可用_________方法進(jìn)行檢測(cè),如果出現(xiàn)雜交帶,說(shuō)明轉(zhuǎn)基因萵苣培育成功。
(5)目前,為使胰島素能直接進(jìn)入血液,通常采用的給藥方式是注射,而不是口服。丹尼爾發(fā)明的胰島素膠囊的優(yōu)越之處在于:膠囊膜(植物細(xì)胞壁)可以在口服后的初始階段防止胰島素被降解。當(dāng)含有胰島素的植物細(xì)胞到達(dá)腸壁后,腸居細(xì)菌開(kāi)始將植物細(xì)胞壁緩慢分解,胰島素隨之被逐漸地釋放到血液中。據(jù)此可以斷定:①人體內(nèi)缺乏分解細(xì)胞壁的纖維素酶;②該藥物(胰島素)被患者吸收的方式為 。
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《科技日?qǐng)?bào)》2007年8月3日?qǐng)?bào)道,美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)的亨利·丹尼爾教授利用基因工程,研制出轉(zhuǎn)基因萵苣,可用其中的有效藥物成分制造胰島素膠囊來(lái)治療糖尿病。如下圖所示是獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①過(guò)程需要的酶有 。
(2)為了便于篩選,質(zhì)粒A上應(yīng)具有 。
(3)接受重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞可能有三種情況:如果受體細(xì)胞C1是土壤農(nóng)桿菌,則導(dǎo)入它的目的是為了 ,以便于得到大量的含目的基因的土壤農(nóng)桿菌。然后用土壤農(nóng)桿菌侵染受體細(xì)胞C2 ,受體細(xì)胞C2可以是 或其它細(xì)胞,然后應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng) 和 過(guò)程,形成轉(zhuǎn)基因萵苣。
(4)經(jīng)②過(guò)程獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣中的目的基因是否表達(dá),在分子水平上可用_________方法進(jìn)行檢測(cè),如果出現(xiàn)雜交帶,說(shuō)明轉(zhuǎn)基因萵苣培育成功。
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