12．下列有關動物胚胎移植的敘述中，不正確的一項是（　　）
A．超數(shù)排卵技術要使用一定的激素
B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情狀態(tài)
C．受體對移入子宮的胚胎容易產(chǎn)生免疫排斥反應
D．試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管內(nèi)進行

分析 1、試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術．
2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查．
3、胚胎移植的生理基礎：
（1）供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境；
（2）胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能；
（3）子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（4）胚胎遺傳性狀不受受體任何影響．

解答 解：A、可用促性腺激素促進良種母畜超數(shù)排卵，A正確；
B、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情狀態(tài)，這樣有利于胚胎移植入相同的生理環(huán)境，B正確；
C、受體不會對移入子宮的胚胎產(chǎn)生免疫排斥反應，C錯誤；
D、試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術．可見，試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管內(nèi)進行，D正確．
故選：C．

點評 本題考查胚胎工程的相關知識，重點考查胚胎移植，要求考生識記胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理學基礎，同時還要考生識記試管嬰兒技術的概念及采用的技術，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
B．RNA與DNA分子都由核苷酸組成，都可以儲存遺傳信息
C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
D．膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人的基因突變不包括DNA分子雙鏈中（　　）
A．堿基對G-C變成T-AB．因某種原因增加了一對堿基G-C
C．因某種原因缺失了一對堿基G-CD．因某種原因缺失了大量的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．二十世紀五十年代，科學家發(fā)現(xiàn)，細胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道，人們稱之為水通道，但水通道到底是什么卻一直不得而知．直到二十世紀五十年代中期，美國科學家彼得•阿格雷研究了不同的細胞膜蛋白，經(jīng)過實驗，他證明了一種被稱為“水通道蛋白”的細胞膜蛋白就是人們尋找已久的水通道．如何驗證彼得•阿格雷發(fā)現(xiàn)的水通道蛋白就是水通道？請你完成下面的實驗探究并回答下面的問題．
（1）實驗探究：
①觀察：發(fā)現(xiàn)水分子能通過細胞膜．
②問題：水究竟怎樣通過細胞膜？
③假設：“水通道蛋白”就是水通道．
④實驗：把含“水通道蛋白”的正常細胞和經(jīng)過處理后不含該蛋白質(zhì)的細胞放在蒸餾水中．
⑤結(jié)果：前者能吸水，后者不能吸水．
⑥結(jié)論：“水通道蛋白”就是水通道．
（2）為了進一步驗證細胞膜上的“水通道蛋白”就是水通道，彼得•阿格雷又制出兩種人造細胞膜，他將這兩種人造細胞膜分別做成泡狀物，然后放在水中，結(jié)果第一種泡狀物吸收了很多水而膨脹，第二種則沒有變化．請指出這兩種人造細胞膜的化學成分的不同點和相同點．不同點：第一種含有水通道蛋白，第二種不含水通道蛋白；
相同點：兩種人造細胞膜基本骨架相同，都含有磷脂雙分子層．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，甲、乙兩小組同學進行了有關實驗，定期采用在顯微鏡下觀察并用血球計數(shù)器計數(shù)．血球計數(shù)器是一種專門用于計算較大單細胞微生物的一種儀器，它的形狀如圖A所示，它的規(guī)格有兩種，一種叫希利格式（16×25型），另一種叫湯麥式（25×16型）如圖B所示．已知每毫升培養(yǎng)液中酵母菌細胞的計算公式為：酵母細胞個數(shù)/mL=$\frac{所數(shù)小方格中細胞總數(shù)×400×1{0}^{4}×b}{所數(shù)的小方格數(shù)（a）}$

兩組同學根據(jù)計算數(shù)據(jù)繪制出本組酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖，如圖C所示．
根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：
（1）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作．其中操作正確的有①④⑤ （填下列操作的序號）．
①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)；
②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液；
③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片；
④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液；
⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)．
（2）上述計算公式中，b值含義是酵母菌原液稀釋倍數(shù)．
（3）圖C曲線中，分析甲組曲線該數(shù)值比乙組大的原因可能是A組的培養(yǎng)溫度（或pH）更適合酵母菌的繁殖，環(huán)境阻力�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲中a、b、C、D表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請回答下列問題，內(nèi)填字母．

（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇區(qū)域的細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的順序：B→A→D→C．制作臨時裝片的步驟是解離、漂洗、染色、制片．
（2）細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是制作裝片標本時細胞已經(jīng)死亡．
（3）觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇區(qū)域的細胞，③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)不（填“會”或“不”）發(fā)生改變．
（4）在動物細胞的分裂過程中，與上述乙圖C中的主要差別是動物細胞分裂不出現(xiàn)細胞板，而是由細胞膜中部向內(nèi)凹陷縊裂成兩部分．
（5）在致癌因子的作用下，動物細胞可能發(fā)生癌變，其根本原因是原癌基因和抑癌基因受到致癌因子的作用變成癌基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，也是細胞結(jié)構(gòu)的成分之一，請回答有關糖類的問題：
（1）人體內(nèi)血液中的糖叫血糖，其中糖是指葡萄糖．
（2）糖也是某些大分子物質(zhì)的組成成分，如RNA中含有的糖是核糖．
（3）植物細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠；染色體中含有的糖主要是脫氧核糖．
（4）動物體內(nèi)的乳糖屬于二糖．
（5）紅糖、白糖、冰糖等都是由蔗糖加工制成的．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚州、泰州）高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學在一定條件下測定酵母菌無氧呼吸速率的實驗裝置。實驗開始時，先打開軟管夾將試管恒溫水浴，lOmin后再關閉軟管夾，隨后每隔5分鐘記錄一次毛細管中液滴移動的距離。下列有關實驗分析正確的（ ）

A．保溫10min有利于消耗掉葡萄糖溶液中的氧氣

B．實驗中可觀察到毛細管中液滴向右移動

C．需另設一組相同裝置，用等量死酵母菌代替活酵母菌以對實驗結(jié)果進行校正

D．去掉油脂層、打開軟管夾、通入氧氣，該裝置可用于測定酵母菌有氧呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于遺傳學有關概念和應用的說法，正確的是（　�。�
A．基因是DNA分子中一條鏈上的有遺傳效應的片段
B．位于同源染色體上同一位點，控制相對性狀的兩個基因稱為等位基因
C．一個基因型為AaXbY的果蠅，產(chǎn)生了一個AaXb的精子，則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AXb、aY、Y
D．減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi)，染色體組成具有多樣性，主要取決于同源染色體的聯(lián)會和分離

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