【題目】圖是某種野兔入侵澳大利亞草原后的種群數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 野兔種群數(shù)量呈“J”型曲線變化
B. a點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率最小
C. b點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量代表環(huán)境容納量
D. b點(diǎn)之后的種群數(shù)量總是保持不變
【答案】C
【解析】
自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長(zhǎng)曲線;在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值。
圖中野兔種群數(shù)量呈“S”型曲線變化,A錯(cuò)誤;a點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率最大,B錯(cuò)誤;b點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量代表環(huán)境容納量,又稱K值,C正確;b點(diǎn)之后的種群數(shù)量可能保持動(dòng)態(tài)平衡,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)均為能感染煙葉使之出現(xiàn)感染斑的RNA病毒,用石炭酸處理能使蛋白質(zhì)外殼去掉而只留下RNA,由于兩者的親緣關(guān)系較近,能重組其RNA和蛋白質(zhì)形成類似“雜種”的新品系病毒感染煙葉,請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題:
a為TMV的蛋白質(zhì)感染,b為TMV的RNA感染,c為HRV的蛋白質(zhì)感染,d為HRV的RNA感染,e為HRV的蛋白質(zhì)與 TMV的 RNA雜交感染,f為TMV的蛋白質(zhì)與HRV的RNA雜交感染。
(1)a與b,c與d的結(jié)果不同,說(shuō)明______________。
(2)b與d的結(jié)果不同,說(shuō)明______________。
(3)e中的雜交病毒感染后,在繁殖子代病毒的過(guò)程中,合成蛋白質(zhì)的模板來(lái)自_________,合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸由___________提供。
(4)f中的雜交病毒感染后,子代病毒具有來(lái)自_________的RNA和來(lái)自________的蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型(灰色來(lái)自父方、白色來(lái)自母方)回答下列問(wèn)題:
(1)可以來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞是:A和________;________和D。
(2)這6個(gè)精細(xì)胞至少來(lái)自________個(gè)精原細(xì)胞;至少來(lái)自________個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。
(3)精細(xì)胞A的一條染色體在初級(jí)精母細(xì)胞__________時(shí)期發(fā)生了______________。
(4)精細(xì)胞E、F和________最可能來(lái)自同一個(gè)________精母細(xì)胞。
(5)這6個(gè)精細(xì)胞中同時(shí)含有來(lái)自父方和母方的遺傳物質(zhì)的是__________________(填字母)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是同源染色體________________________和非同源染色體________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過(guò)程稱( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因正確的有( )
①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)
②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過(guò)程比較繁瑣
⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其它膜結(jié)構(gòu)干擾
A.一項(xiàng)
B.兩項(xiàng)
C.三項(xiàng)
D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某家族遺傳病調(diào)查后繪制的系譜圖如圖1(已知Ⅱ-3不攜帶乙致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)該家族甲病遺傳方式為_____________,判斷依據(jù)是______________________________。如果Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,所生兒子患遺傳病的概率是______________。
(2)若圖2表示Ⅲ9與Ⅲ12體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中部分染色體及基因情況,則甲細(xì)胞是屬于個(gè)體_______的;由圖判斷Ⅱ4在生育Ⅲ9時(shí)提供的卵細(xì)胞的基因組成為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),身體會(huì)發(fā)生的變化是
A.皮膚血管收縮
B.皮膚的血流量增加
C.汗腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)
D.代謝活動(dòng)減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述中,正確的是
A.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)子西瓜
C.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)
D.頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是 ( )
A. 乙所包含的所有種群處于生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B. 丁的CO2含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞
C. 甲的同化量越大,流向乙的能量就越多
D. 丙是異養(yǎng)型原核生物,如根瘤菌
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