2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予約翰·伯特蘭·戈登和山中伸彌,以表彰他們在“體細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。請回答下列問題:
(1)1962年約翰·伯特蘭·戈登通過實驗把蝌蚪腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移植進(jìn)入去核的卵細(xì)胞中,成功培育出“克隆青蛙”。此實驗說明已分化的動物體細(xì)胞的___________具有全能性。更多的實驗證明,到目前還不能用類似___________技術(shù)(克隆植物的方法)獲得克隆動物。
(2)所謂“體細(xì)胞重編程技術(shù)”是將高度分化的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),即獲得誘導(dǎo)多能干(iPS)細(xì)胞。山中伸彌于2006年把4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其轉(zhuǎn)變成iPS細(xì)胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關(guān)鍵基因的___________,在其協(xié)助下4個基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞,并整合到染色體的___________上。
(3)培養(yǎng)iPS細(xì)胞時,培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是___________,同時iPS細(xì)胞需置于___________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
(4)iPS細(xì)胞可誘導(dǎo)分化成各種細(xì)胞類型以應(yīng)用于臨床研究。現(xiàn)用胰高血糖素基因片段做探針,對iPS細(xì)胞分化成的甲、乙、丙細(xì)胞進(jìn)行檢測,結(jié)果如下表:
用探針檢測細(xì)胞的DNA | 用探針檢測細(xì)胞的RNA | ||||||
iPS細(xì)胞 | 甲細(xì)胞 | 乙細(xì)胞 | 丙細(xì)胞 | iPS細(xì)胞 | 甲細(xì)胞 | 乙細(xì)胞 | 丙細(xì)胞 |
+ | + | + | + | - | - | + | - |
注:“+”表示能檢測到,“-”表示不能檢測到
得到此檢測結(jié)果采用的是________技術(shù);結(jié)果表明iPS細(xì)胞通過___________定向分化為乙細(xì)胞。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性,以下關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的說法中正確的是
A.每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成
B.一個蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成
C.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序及空間結(jié)構(gòu)都是遺傳物質(zhì)控制的結(jié)果
D.相同種類和數(shù)量的氨基酸只能構(gòu)成同一種類的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在“探究NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果,下面對本實驗分析或評價正確的是
A.若要達(dá)到該實驗的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實驗
B.促進(jìn)生根效果相同時NAA的濃度一定相同
C.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D.不同濃度的NAA處理插條的時間應(yīng)該不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是
A.唾液腺、垂體、腸腺 B.腎上腺、甲狀腺、胰島
C.睪丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝臟
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是
①皮膚②胃黏膜③神經(jīng)細(xì)胞④蚯蚓⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒
⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有魚類⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B.③②①④⑦⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨
D.③②①④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 來源:2016屆北京朝陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A.乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)
B.細(xì)胞核移植主要在同種動物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行
C.滅活病毒可使細(xì)胞相互凝聚并讓細(xì)胞膜上的分子重新排布
D.培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期第四次周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
1905年,E.B.Wilson發(fā)現(xiàn),雌性個體有兩條相同的X染色體,雄性個體有兩個異型的性染色體,其中一條與雌性個體的性染色體不同,稱之為Y染色體。1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實驗:(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同),
實驗一:將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,結(jié)果如右下圖所示:
實驗二:將實驗一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進(jìn)行雜交得到子一代。請分析實驗,回答以下各小題:
(1)從實驗一的結(jié)果中可以看出,顯性性狀是 。
(2)正常情況下,雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2條Y染色體的細(xì)胞名稱是 ,雌果蠅在有絲分裂后期含有 條X染色體。
(3)在實驗一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參考E.B.Wilson的發(fā)現(xiàn),提出合理的假設(shè): 。
(4)僅從實驗二的預(yù)期結(jié)果看, (“能”或“不能”)說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān)。請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明。(相關(guān)基因用A,a表示)
(5)請利用上述實驗中得到的材料設(shè)計一個能驗證你的假設(shè)的雜交方案。(只寫出雜交方式)
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
一雜交后代表現(xiàn)型有4種,比例為3:1:3:1,這種雜交組合為
A.Ddtt×ddtt B.DDTt×ddTt
C.Ddtt×DdTt D.DDTt×DdTT
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于各化合物的基本單位錯 誤的是
A.蛋白質(zhì)——氨基酸 B.纖維素——葡萄糖
C.RNA——脫氧核苷酸 D.核酸——核苷酸
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