分析 1、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:
.
2、免疫失調(diào)引起的疾。
①過敏反應(yīng):指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng),引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原,如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異);
②自身免疫。鹤陨砻庖叻磻(yīng)對(duì)自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀,例如風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等;
③免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病,一類是由于遺傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷病,另一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病,如艾滋。
3、分析題圖:題圖是樹突狀細(xì)胞參與的免疫調(diào)節(jié)圖解,其中G為樹突狀細(xì)胞;H是攜帶了抗原的T細(xì)胞;B能分泌C抗體,是效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞);D是T細(xì)胞;A是B細(xì)胞;E能與F進(jìn)行密切接觸,E是效應(yīng)T細(xì)胞,F(xiàn)是靶細(xì)胞;G→A→B→C是體液免疫過程,G→D→E→F是細(xì)胞免疫過程.
解答 解:(1)由以上分析知,題圖中的B是效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞),E是效應(yīng)T細(xì)胞.
(2)題圖中的E與F分別是效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞接觸后會(huì)激活其內(nèi)溶酶體導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,該免疫方式稱為細(xì)胞免疫.
(3)題圖中的A是B細(xì)胞、B是效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)、D是T細(xì)胞、E效應(yīng)T細(xì)胞,其中具有增殖、分化能力的細(xì)胞有A(B細(xì)胞)和D(T細(xì)胞).
(4)淋巴因子通常是由T細(xì)胞產(chǎn)生的通過影響其它免疫細(xì)胞的功能而改變免疫系統(tǒng)反應(yīng)的物質(zhì),抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)分泌的一種特殊的蛋白質(zhì),其中能與病原體結(jié)合的是C抗體.
(5)題圖中的G細(xì)胞為樹突狀細(xì)胞,若該細(xì)胞數(shù)量增加,人體的免疫能力會(huì)增強(qiáng),能起到抗癌的作用.
(6)初次注射青霉素可使體中產(chǎn)生記憶B細(xì)胞(或抗體),并可長時(shí)間發(fā)揮作用;抗體若結(jié)合到自身正常細(xì)胞上,造成自身細(xì)胞被破壞,這在免疫學(xué)上稱為自身免疫。
故答案為:
(1)效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) 效應(yīng)T細(xì)胞
(2)細(xì)胞免疫
(3)A、D
(4)增加
(5)C(抗體)
(6)記憶B細(xì)胞(或抗體) 自身免疫
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合樹突狀細(xì)胞參與的免疫調(diào)節(jié)圖解,考查免疫調(diào)節(jié)的知識(shí),考生識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫過程和免疫失調(diào)病的類型,能從材料中獲取信息,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析相關(guān)問題是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類和蛋白質(zhì) | B. | 蛋白質(zhì)和核酸 | C. | 糖類和核酸 | D. | 蛋白質(zhì)和磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶生產(chǎn)果糖,要控制好pH、溫度和溶氧量 | |
B. | 加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹的,利用了固定化酶技術(shù) | |
C. | 將酶進(jìn)行固定化后,催化活性比固定化前要高 | |
D. | 利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類不僅作為反應(yīng)底物還可提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
海藻酸鈉(%) | 2 | 2.5 | 3 | 2 | 2.5 | 3 | 2 | 2.5 | 3 |
CaCl2(%) | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
固定化強(qiáng)度(g/30 個(gè)) | 930 | 950 | 990 | 1030 | 1100 | 1140 | 1170 | 1170 | 1160 |
酒精量(%) | 6.7 | 6.5 | 6.5 | 6.7 | 6.4 | 6.2 | 6.7 | 6.4 | 6.2 |
殘?zhí)橇浚?) | 2.5 | 2.75 | 2.75 | 2.60 | 2.65 | 2.65 | 2.65 | 2.75 | 2.75 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺氮時(shí)葉片變黃 | B. | 缺鋅時(shí)蘋果患小葉病 | ||
C. | 動(dòng)物血鈣含量太低時(shí)肌肉抽抽搐 | D. | 缺磷時(shí)會(huì)影響磷脂的合成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)圖的敘述中,正確的是( )
A.經(jīng)圖①所示操作后,顯微鏡可見細(xì)胞內(nèi)液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深
B.若要看清圖②中處于分生期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)
C.圖③中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目增多
D.圖④是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:綜合題
(1)在人體內(nèi),圖A所示過程中的信號(hào)分子最有可能是激素,如果圖A過程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過程,那么參與胰島素合成和分泌的細(xì)胞器有___________________________(四種)。
(2)根據(jù)C、D可知靶細(xì)胞上接受信號(hào)分子的受體有兩種,一類是細(xì)胞表面受體,一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號(hào)分子與受體結(jié)合的部位與細(xì)胞膜的特性以及信號(hào)分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下列物質(zhì)中,最有可能屬于信號(hào)分子,并且通過細(xì)胞表面的某些物質(zhì)選擇性的識(shí)別和結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的是 。
A.唾液淀粉酶 B.性激素 C.生長激素 D.呼吸氧化酶
(3)如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看,[2]應(yīng)該屬于 神經(jīng)。結(jié)構(gòu)[3]的名稱是___________;結(jié)構(gòu)[3]釋放遞質(zhì)的過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是______ _______,識(shí)別接受結(jié)構(gòu)[3]所釋放遞質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的 物質(zhì)(寫化學(xué)本質(zhì))。
(4)細(xì)胞完成信號(hào)應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號(hào)解除,終止細(xì)胞應(yīng)答:已知[3]所釋放的遞質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解,F(xiàn)有某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 。
A.[2]持續(xù)性興奮 B.靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液
C.[2]持續(xù)性抑制 D.靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液
(5)如果圖C所示的信號(hào)分子位于細(xì)胞膜上,則通過這種方式傳遞信息的例子有________________等之間的識(shí)別和結(jié)合(至少舉出兩個(gè)例子)。
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