(8分)動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能催化1 mol谷氨酸分解為1 mol r一氨基丁酸和1 molC02。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在最適條件下,對(duì)該酶的催化反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行研究,結(jié)果見圖A和圖B。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)A圖中曲線表示產(chǎn)物CO2濃度隨時(shí)間變化的曲線,則該因變量為 。
(2)針對(duì)圖B的結(jié)果,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)最初探究的問(wèn)題可能是 。
(3)若將反應(yīng)中谷氨酸脫羧酶含量增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫DA中畫出CO2濃度隨時(shí)間變化的曲線(用“1”標(biāo)注)。 (2分)
(4)重金屬離子能與谷氨酸脫羧酶按比例牢固結(jié)合,不可解離,可迅速使酶失活。在反應(yīng)物濃度過(guò)量的條件下,向反應(yīng)混合物中加人一定量的重金屬離子后,請(qǐng)?jiān)趫DB中畫出酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化的曲線(用“2”標(biāo)注)。 (2分)
(5)若將反應(yīng)條件中的溫度升高10℃(酶的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受到破壞),請(qǐng)?jiān)趫DA中畫出CO2濃度隨時(shí)間變化的曲線(用“3”標(biāo)注)。(2分)
(1)物質(zhì)濃度 (2)酶的濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度有何影響
(3)見曲線l (2分) (4)見曲線2 (2分) (5)見曲線3(2分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題中描述,可知曲線為產(chǎn)物濃度隨時(shí)間變化的曲線,時(shí)間為自變量,因變量為產(chǎn)物濃度。
(2)圖B中自變量為酶的濃度,因變量為酶促反應(yīng)的速率,所以探究的問(wèn)題應(yīng)該是酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響。
(3)增加酶量可以加快反應(yīng)速度,使得反應(yīng)提前完成,但因?yàn)榈孜镂丛黾,所以最終產(chǎn)物的總量是不會(huì)變化的,所以曲線表示出反應(yīng)提前完成,總產(chǎn)物量不變即可。
(4)根據(jù)題意,一定量的重金屬離子可以導(dǎo)致一定量的酶失去活性,因此反應(yīng)體系中必須加入足夠多的酶,直至所有的重金屬離子全部與酶結(jié)合之后,再加入的更多的酶才能讓這個(gè)反應(yīng)繼續(xù)。
(5)題中所述,已有的曲線是在最適條件下繪制而成,若提高10℃,則酶的活性有所降低,反應(yīng)完成的時(shí)間會(huì)有所滯后,但最終生成物的總量并不變,所以曲線表示出反應(yīng)推后完成,總產(chǎn)物量不變即可。
考點(diǎn):本題考查影響酶促反應(yīng)速率的因素。
點(diǎn)評(píng):難度不大,酶濃度時(shí)影響酶促反應(yīng)速率的重要因素之一,此外③④⑤三題中繪制曲線對(duì)學(xué)生的能力提出了不低的要求,學(xué)習(xí)中要多加以訓(xùn)練。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酸,能專一催化1 mol谷氨酸分解為1mol r-氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mmol/L、最適溫度、最適pH值的條件下,對(duì)該酶的催化反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行研究,結(jié)果見圖38一1和圖38一2。
圖38-1產(chǎn)物CO:濃度隨時(shí)間變化曲線圖 38-2酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化曲線
(注:酶濃度固定) (注:反應(yīng)物濃度過(guò)量)
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)在圖38一1畫出反應(yīng)過(guò)程中谷氨酸濃度隨時(shí)間變化的曲線(請(qǐng)用“1”標(biāo)注)。
(2)當(dāng)一開始時(shí),將混合物中谷氨酸脫羧酸的濃度增加50%或降低反應(yīng)溫度10℃,請(qǐng)?jiān)趫D38一1中分別畫出理想條件下CO2 濃度隨時(shí)間變化的曲線(請(qǐng)用“2”標(biāo)注酶濃度增加后的變化曲線,用"3”標(biāo)注溫度降低后的變化曲線),并分別說(shuō)明原因。
(3)重金屬離子能與谷氨酸脫羧酸按比例牢固結(jié)合,不可解離,迅速使酶失活。在反應(yīng)物濃度過(guò)量的條件下,向反應(yīng)混合物中加入一定量的重金屬離子后,請(qǐng)?jiān)趫D38-2中畫出酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化的曲線(請(qǐng)用“4”標(biāo)注),并說(shuō)明其原因。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
豬籠草是一種食蟲植物,它以瓶樣帶蓋的變態(tài)葉捕捉昆蟲,并以其分泌物消化蟲體。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄吭摲置谖镏惺欠窈械鞍酌、脂肪酶、淀粉酶?br />實(shí)驗(yàn)原理:酶的作用具有專一性:蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解,脂肪酶只能催化脂肪水解,淀粉酶只能催化淀粉水解。
材料用具:潔凈的試管若干支,瘦肉塊、肥肉塊、馬鈴薯片、清水、豬籠草新鮮的分泌物等。
某同學(xué)做了以下的實(shí)驗(yàn):
取6支試管,分別進(jìn)行如下表的處理。兩個(gè)小時(shí)后觀察、記錄現(xiàn)象。
試管編號(hào) | 加入物 | 條件 | 現(xiàn)象 |
1 | 2mL水+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
2 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 瘦肉塊明顯變化 |
3 | 2mL水+1cm3肥肉塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
4 | 2mL新鮮分泌物+1cm3肥肉塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
5 | 2mL水+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
6 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化谷氨酸分解成氨基丁酸和CO2。某科研小組從小鼠的腦中提取到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10 mmol/L、最適溫度、最適pH等條件下,對(duì)該酶的催化反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行研究,結(jié)果見下圖。下列敘述正確的是
圖甲:產(chǎn)物CO2濃度隨時(shí)間變化曲線圖(注:酶濃度固定)
圖乙:酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化曲線(注:反應(yīng)物過(guò)量)
A.圖乙催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度增大,酶與底物接觸的機(jī)會(huì)變大
B.圖甲的自變量是催化速率
C.CO2濃度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性
D.圖乙中,隨酶濃度增加,酶的活性不斷增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10 mol/L.最適溫度.最適pH的條件下,對(duì)該酶的催化反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行研究,結(jié)果見圖甲和圖乙。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加,原因是酶失活
B.乙圖中當(dāng)酶濃度增加到一定程度后催化反應(yīng)速率不再增加
C.乙圖中催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度的增大,酶的活性逐漸增加
D.將甲的縱坐標(biāo)改成乙中的催化反應(yīng)速率,坐標(biāo)曲線和原曲線不一樣
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科目:高中生物 來(lái)源:浙江省2010-2011學(xué)年高三10月月考(生物) 題型:選擇題
動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mmol/L,最適溫度、最適pH值的條件下,對(duì)該酶的催化反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行研究,得到曲線0。下列有關(guān)分析不正確的是 ( )
A.曲線0可以表示為 CO2或氨基丁酸的濃度隨時(shí)間變化
B.反應(yīng)過(guò)程中谷氨酸濃度隨時(shí)間變化的曲線可以用1表示
C.當(dāng)溫度降低10℃時(shí),酶催化反應(yīng)速率下降,反應(yīng)完成所需時(shí)間增加。可用曲線3表示
D.如果曲線2、3代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度低于曲線3
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