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A種植物細胞和B種植物細胞的結構如圖所示（僅顯示細胞核），將A、B兩種植物細胞去掉細胞壁后，誘導二者的原生質體融合，形成單核的雜種細胞，若經過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是（　�。�
A、二倍體；基因型是DdYyRr
B、三倍體；基因型是DdYyRr
C、四倍體；基因型是DdYyRr
D、四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr
考點：植物體細胞雜交的應用
專題：
分析：根據基因型來判斷，在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現幾次，則有幾個染色體組．
植物體細胞雜交過程中將來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞，則雜種細胞中含有2個親本的遺傳物質．
解答： 解：據圖分析，A物種基因型為Dd，屬于二倍體，B物種的基因型為YyRr，也屬于二倍體，植物細胞融合后形成的雜種細胞含有兩個親本的遺傳物質，基因型為DdYyRr，屬于異源四倍體．
故選：C．
點評：本題考查植物體細胞雜交和染色體組的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題，解題的關鍵是掌握染色體組的判斷方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某雌（XX）雄（XY）異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制．現有三組雜交實驗，結果如表：
雜交組合 親代表現型 子代表現型及株數
父本 母本 雌株 雄株
1 闊葉 闊葉 闊葉234 闊葉119、窄葉122
2 窄葉 闊葉 闊葉83、窄葉78 闊葉79、窄葉80
3 闊葉 窄葉 闊葉131 窄葉127
有關表格數據的分析，不正確的是（　�。�
A、僅根據第2組實驗，無法判斷兩種葉形的顯隱性關系
B、根據第1組或3組實驗可以確定葉型基因位于X染色體上
C、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代性狀分離比為3：1
D、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種綠色植物的一個葉肉細胞中的兩種生物膜結構，以及在它們上所發(fā)生的生化反應．下列相關說法中，正確的一項是（　�。�
A、①和②均可以用雙縮脲試劑來鑒定，結果呈現紫色反應
B、O2可以通過自由擴散的方式進出這兩種生物膜
C、圖乙膜上的[H]主要來自于葡萄糖的分解，其反應速率受溫度的影響
D、這兩種生物膜結構產生的ATP可用于植物體各項生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某遺傳病家族系譜圖，其中Ⅲ-7和Ⅲ-8為雙胞胎，下列分析錯誤的是（　�。�
A、該病屬于X染色體顯性遺傳病
B、Ⅲ-8表現型不一定正常
C、Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個患病孩子的概率是
1
2
D、Ⅱ-5和Ⅱ-6所生孩子不需要產前診斷，一定是正常的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物大分子的敘述中，正確的是（　　）
A、生物體內參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質
B、細胞中不同的蛋白質，其氨基酸種類和數量可能相同
C、細胞核中的核酸只含脫氧核糖，細胞質中的核酸只含核糖
D、人的肝細胞和紅細胞的結構和功能不同，根本原因是DNA結構不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化．小鼠毛色的遺傳就是一個例子．一個研究小組，經大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現：
A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠．
B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1
C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1
根據上述實驗結果，回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）
（1）黃色鼠的基因型是
 
，黑色鼠的基因型是
 
．
（2）推測不能完成胚胎發(fā)育的受精卵的基因型是
 
．
（3）寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦-垂體-甲狀腺之間存在著密切聯(lián)系，應用其功能聯(lián)系對某些疾病的診斷具有重要意義．

（1）下丘腦分泌的
 
激素可以促進垂體合成并分泌
 
，進而促進甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素．當血液中甲狀腺激素含量降低時，對
 
的反饋抑制作用減弱，使其分泌相應激素的量
 
，進而調節(jié)甲狀腺激素的分泌．
（2）甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退，臨床上通過靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素后測定血清中促甲狀腺激素濃度變化，可鑒別病變的部位．甲、乙、丙三人都表現為甲狀腺激素水平低下，當給三人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素濃度，結果如表：
促甲狀腺激素濃度
注射前 注射后
健康人 ＜10 10～40
甲 ＜10 10～40
乙 10～40 ＞40
丙 ＜10 ＜10
注射促甲狀腺激素釋放激素前后，三人血清中促甲狀腺激素濃度變化不同，由此可以推測甲、乙、丙發(fā)生病變的部位分別是
 
、
 
、
 
．
（3）當健康人長期攝入碘過量時，高碘會抑制鈉-碘載體的活動，使碘向甲狀腺細胞內轉運減少，造成細胞內碘水平下降，從而會導致甲狀腺
 
（萎縮或腫大）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中a表示某種分子，b表示某種相關的細胞，對兩者關系描述正確的是（　�。�
A、如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導致血糖含量上升
B、如果a表示甲狀腺激素，則b可能是下丘腦細胞，也可能是垂體細胞
C、如果a表示神經遞質，作用于神經細胞b，此時細胞b將會興奮
D、如果a表示抗原分子，則細胞b可能是效應T細胞、漿細胞或記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性由P、p基因控制），抗銹和感銹是一對相對性狀（由R、r控制），控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上．以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進行雜交，F1均為毛穎抗銹（丙）．再用F1與丁進行雜交，F2有四種表現型，對每對相對性狀的植株數目作出的統(tǒng)計結果如圖所示，則丁的基因型是（　�。�
A、PprrB、PPRr
C、PpRRD、ppRr

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