控制細胞分裂次數(shù)的“時鐘”是位于染色體兩端的一種特殊構(gòu)造（端粒），它隨著細胞分裂而變短．癌細胞中存在延長染色體端粒的酶，正常人的生殖細胞中也有．據(jù)此你認為體細胞不能無限分裂的原因是( )

A．缺少合成端粒酶的氨基酸

B．缺少控制端粒酶合成的基因

C．控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變

D．控制端粒酶合成的基因沒有表達

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是在適宜條件下測得某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關(guān)分析不正確的是 （ ）

A．O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致

B．由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光時，葉綠體中C3的量會增加

C．該植物缺乏Mg時，葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大

D．環(huán)境溫度降低，該植物對光能的利用能力降低

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四項分析與該模型相符的是

A．若Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細胞和真核細胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ應(yīng)包括染色質(zhì)

B．若Ⅰ、Ⅲ分別表示易化擴散和主動轉(zhuǎn)運的條件，則Ⅱ應(yīng)包括通道蛋白

C．若Ⅰ、Ⅲ分別表示細胞分化和細胞癌變的特征，則Ⅱ應(yīng)包括遺傳信息的改變

D．若Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂的過程，則Ⅱ應(yīng)包括出現(xiàn)紡錘體

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A．某些蛋白質(zhì)的合成、麥芽糖的水解都可以發(fā)生在②中

B．若③為組織細胞，其生活的內(nèi)環(huán)境為組織液

C．若③為骨骼肌細胞，飯后5小時⑤處的血糖濃度低于①處

D．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種蛇體色的遺傳如圖所示，當兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色，選純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進行雜交，下列說法錯誤的是( )

A．親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO；F1表現(xiàn)型全部為花紋蛇

B．圖示表明控制黑色素與控制橘紅色素生成的基因遵循自由組合定律

C．讓F1相互交配所得的F2花紋蛇再相互交配，F(xiàn)3花紋蛇中純合子所占的比例為1/9

D．讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配，其后代出現(xiàn)白蛇的概率為1/8

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其他實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結(jié)果如下表所示：

下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( )

A．晝夜不停地光照，在35℃時該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，在15℃時該植物生長得最快

C．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在20℃時該植物積累的有機物最多

D．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在30℃時該植物積累的有機物是在10℃時的2倍

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，德國科學(xué)家華爾柏在研究線粒體時，統(tǒng)計了某種動物部分細胞中線粒體的數(shù)量（見下表）．根據(jù)此表不可能得出的結(jié)論是( )

A．動物冬眠時與正常情況相比，其能量代謝的水平高，消耗能量多

B．心肌細胞能量代謝的水平高，消耗的能量多

C．正常情況下，肝細胞消耗的能量比平滑肌細胞多

D．冬眠時肝臟代謝加強，需能量多

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細胞內(nèi)部分物質(zhì)遵循的模型，請據(jù)圖回答問題：

化學(xué)元素→單體→大分子物質(zhì)→功能

（1）若圖中化學(xué)元素為C、H、O，且單體為細胞內(nèi)常見6個碳原子的化合物，則①該單體進入紅細胞的方式為_________②該單體組成的大分子物質(zhì)中一般不作為能源物質(zhì)的是__________。

（2）若圖中大分子的功能是遺傳信息的攜帶者，則單體是______，其組成元素中不屬于基本元素的是_____。

（3）若圖中單體是氨基酸，則其組成的元素有_________。該大分子具有多樣性的根本原因是__________。

（4）除圖示模型外，大分子物質(zhì)之間具有的共性是___________，由此科學(xué)家才說“碳是生命的核心元素”。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色是生物實驗常用的方法，下列關(guān)于染色的描述正確的是

A．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色

B．觀察植物細胞的有絲分裂，把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色

C．觀察DNA、RNA在細胞中的分布，取口腔上皮細胞直接放入甲基綠、吡羅紅混合染液中染色

D．觀察細胞中的脂肪，把蘇丹III染液滴到載玻片的花生子葉薄片上

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