【題目】如圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖2為黑腹果蠅(2n=8)的單體圖,圖3為某動物的精原細(xì)胞形成的四個精細(xì)胞的染色體示意圖,則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異( 。
A.基因突變 染色體變異 基因重組
B.基因突變 染色體變異 染色體變異
C.基因重組 基因突變 染色體變異
D.基因突變 基因重組 基因突變

【答案】A
【解析】解:(1)圖1中,基因都可以向多個方向突變,體現(xiàn)了基因突變的不定向性,屬于基因突變;(2)圖2中,黑腹果蠅(2n=8)的單體中,缺失了一條點狀染色體,屬于染色體數(shù)目變異;(3)圖3中,動物的精原細(xì)胞形成的四個精細(xì)胞的染色體示意圖表明,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換,屬于基因重組. 故選:A.
【考點精析】本題主要考查了基因突變的特點的相關(guān)知識點,需要掌握基因突變有發(fā)生頻率低;方向不確定;隨機發(fā)生;普遍存在的特點才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,下列說法不正確的是( 。
A.圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由b到a,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同
B.克里克提出的中心法則包括圖中A,B,C所示的遺傳信息的傳遞過程
C.A過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,B過程需要的原料是游離的四種核糖核苷酸
D.基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中,它是可遺傳變異的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,在組成細(xì)胞的有機物中含量最多.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是(

A.a肯定含有P元素
B.①過程有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示氨基酸的數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,甲、乙表示水稻兩個品種,A,a和B,b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是( 。
A.①→②過程簡便,但培育周期長
B.②和⑦的變異發(fā)生時期相同
C.⑤與⑧過程的育種原理不相同
D.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】春天,用顯微鏡觀察植物地下根毛細(xì)胞,下列結(jié)構(gòu)中均不能觀察到的是(  )

A. 液泡和中心體 B. 高爾基體和核糖體

C. 葉綠體和中心體 D. 液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“草昆蟲食蟲鳥鷹”這條食物鏈中,鷹每增加1 kg有機物體重,問至少需要草多少 kg

A.125 B.75 C.7 500 D.1000

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系.某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說法正確的( 。
A.由圖2所示的基因型可以推知:該生物個體肯定不能合成黑色素
B.若b1鏈的 鏈的(A+T+G)=0.3,則b2為RNA鏈
C.若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙
D.圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個b基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有G、H、Q、W、X五個有親緣關(guān)系的物種,它們的進(jìn)化歷程及親緣關(guān)系如圖所示.
(1)圖中五個物種中,基因庫相似程度最高的兩個物種最可能是
(2)由共同祖先進(jìn)化形成上述五個不同物種的外部因素是
(3)H、W兩種物種都生活在海洋中,體形都為紡錘形的事實能夠說明

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時,細(xì)胞膜的厚度變薄而面積增大,你認(rèn)為這種現(xiàn)象與下列哪一項有關(guān)(  )

A. 結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性

B. 選擇透過性的特性

C. 細(xì)胞膜上的載體的專一性

D. 以上都不對

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同步練習(xí)冊答案