【題目】與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中最顯著的特點之一是(  )

A. 有染色體復制B. 有同源染色體分離

C. 有紡錘體形成D. 有姐妹染色單體分離

【答案】B

【解析】

有絲分裂是體細胞的分裂方式,子細胞的染色體和DNA與母細胞相同。

減數(shù)分裂是形成生殖細胞時的分裂方式,子細胞中染色體和DNA均減半。

有絲分裂和減數(shù)分裂均經(jīng)過染色體的復制,A不符合題意;減數(shù)分裂有同源染色體的分離,有絲分裂沒有,B符合題意;有絲分裂和減數(shù)分裂均有紡錘體的形成,C不符合題意;有絲分裂的后期和減數(shù)第二次分裂的后期均會發(fā)生姐妹染色單體的分離,D不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是滲透裝置(單糖可以透過半透膜,二糖不能通過),漏斗中是蔗糖和麥芽糖的混合溶液,燒杯中是清水,兩側(cè)溶液形成一定的高度差(h)并維持穩(wěn)定。向漏斗中加入少量的蔗糖酶后,漏斗內(nèi)外液面高度差的變化是(不考慮蔗糖酶分子對溶液濃度的影響)

A. 一直下降,直至漏斗內(nèi)外液面無高度差

B. 一直上升,直至漏斗內(nèi)外液面高度差維持穩(wěn)定

C. 先上升后下降,穩(wěn)定狀態(tài)時的高度差大于h

D. 先上升后下降,穩(wěn)定狀態(tài)時的高度差小于h

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體動物體細胞染色體數(shù)是40,減數(shù)分裂時的聯(lián)會時期、四分體時期、次級卵母細胞、卵細胞中的DNA分子數(shù)依次是( 。

A. 80、80、40、40B. 40、40、20、20

C. 40、80、40、20D. 80、80、40、20

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子有100個堿基對,其中胸腺嘧啶40個。如果該DNA分子連續(xù)復制兩次,則需游離胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量是

A. 60個B. 80個C. 120個D. 180個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況。圖2表示根和莖對不同濃度生長素的不同反應,則圖3中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別依次是( 。

A. B. C. D.

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【題目】下圖是人體血糖調(diào)節(jié)相關(guān)示意圖,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,數(shù)字表示相關(guān)的生理過程。請回答有關(guān)問題:

(1)圖1中當人體內(nèi)的血糖濃度降低時,通過①過程,胰腺中的__________分泌的[b]__________增多,從而使體內(nèi)血糖濃度升高。當血糖升高時,通過②過程,胰腺中的________分泌的[a]________增加,這種激素在降低血糖的過程中有兩條作用途徑:一是通過③④⑤加快____________;二是抑制_____________。

(2)圖1中a激素和b激素的作用結(jié)果反過來都會影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為_________

(3)糖尿病分為Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其他特異性糖尿病、妊娠期糖尿病等,其中Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)圖2中激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某種牛中,基因為AA的個體的體色是紅褐色,aa為紅色。基因型為Aa的個體中,雄牛是紅褐色,而雌牛則為紅色。一頭紅褐色的母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的性別及基因型為( )

A. 雄性或雌性,aa B. 雄性,Aa C. 雌性,Aa D. 雌性,aaAa

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【題目】下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是__________植物。當光照強度達到C點后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有______________________________________。

(2)如果在圖中C點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將_________,其主要原因是發(fā)生在____________________的光反應停止,使__________________減少,影響C3化合物的還原;同時____________________過程仍繼續(xù)進行。

(3)若把植物所處的外界環(huán)境進行人為控制,當平均光照強度在A和B之間,光照和黑暗的時間各為12h。實驗前后,甲植物中有機物總量將__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應用的敘述,正確的是

A. 從酶的固定方式看,吸附法比化學結(jié)合法對酶活性影響大

B. 作為消化酶使用時,蛋白酶制劑以口服方式給藥

C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復使用

D. 固定化酶與直接使用酶相比,其優(yōu)點是可以催化一系列的反應

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