在大氣濕度大時(shí)，發(fā)育中的果實(shí)常會(huì)缺鈣，主要原因是
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A．大氣濕度大時(shí)，蒸騰作用弱，影響鈣的吸收
B．大氣濕度大時(shí)，呼吸作用弱，影響鈣的吸收
C．大氣濕度大時(shí)，蒸騰作用弱，影響鈣的運(yùn)輸
D．大氣濕度大時(shí)，蒸騰作用強(qiáng)，影響鈣的運(yùn)輸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在大氣濕度大時(shí)，發(fā)育中的果實(shí)常會(huì)缺鈣，主要原因是（    ）

A、大氣濕度大時(shí)，蒸騰作用弱，影響鈣的吸收      

B、大氣濕度大時(shí)，呼吸作用弱，影響鈣的吸收

C、大氣濕度大時(shí)，蒸騰作用弱，影響鈣的運(yùn)輸      

D、大氣濕度大時(shí)，蒸騰作用強(qiáng)，影響鈣的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷（一）（帶解析） 題型：綜合題

（2006高考江蘇卷，14）將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表。請(qǐng)完成問題：

植株
培養(yǎng)液
植株的重量（g）
重量增加量（g）
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
A
加土雨水
92
378
268
B
雨水
91
145
54
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行       作用，合成了有機(jī)物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的         。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外，大部分通過     作用散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。
（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收       ，這是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，需要消耗       。陸地栽培植物，在土壤淹水時(shí)，根部細(xì)胞會(huì)進(jìn)行      ，產(chǎn)生        等物質(zhì)，造成對(duì)根細(xì)胞的傷害。

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：綜合題

（2006高考江蘇卷，14）將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表。請(qǐng)完成問題：

植株

培養(yǎng)液

植株的重量（g）

重量增加量（g）

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

A

加土雨水

92

378

268

B

雨水

91

145

54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行       作用，合成了有機(jī)物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的         。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外，大部分通過     作用散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。

（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收       ，這是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，需要消耗       。陸地栽培植物，在土壤淹水時(shí)，根部細(xì)胞會(huì)進(jìn)行      ，產(chǎn)生        等物質(zhì)，造成對(duì)根細(xì)胞的傷害。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

在大氣濕度大時(shí)，發(fā)育中的果實(shí)常會(huì)缺鈣，主要原因是

A．大氣濕度大時(shí)，蒸騰作用弱，影響鈣的吸收

B．大氣濕度大時(shí)，呼吸作用弱，影響鈣的吸收

C．大氣濕度大時(shí)，蒸騰作用弱，影響鈣的運(yùn)輸

D．大氣濕度大時(shí)，蒸騰作用強(qiáng)，影響鈣的運(yùn)輸

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