右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是 ( )
A.不同物種的細胞中①、②和③的種類存在差異
B.免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高
C.b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
D.如圖示為小腸上皮細胞膜,則a可代表甘油,b可代表K+
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式。下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.不同物種的細胞中①、②和③的種類有差異,細胞膜的流動性也與①、②和③有關(guān)
B.如果該細胞能接受激素的調(diào)節(jié),則與①有關(guān)
C.b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
D.如果圖示為小腸上皮細胞膜,則a可代表甘油,b可代表K+學(xué)
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式。下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.不同物種的細胞中①、②和③的種類有差異,細胞膜的流動性也與①、②和③有關(guān)
B.如果該細胞能接受激素的調(diào)節(jié),則與①有關(guān)
C.b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
D.如果圖示為小腸上皮細胞膜,則a可代表甘油,b可代表K+學(xué)
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
48.右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯誤的是
A.②與③是靜止不動的
B.③構(gòu)成細胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助
D.細胞識別與糖蛋白①有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.不同物種的細胞中①、②和③的種類均存在差異
B.免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高
C.b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透性
D.如圖示為小腸上皮細胞膜,則a可代表甘油,b可代K+
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科目:高中生物 來源:湖南省長沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型:選擇題
右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.②與③是靜止不動的
B.③構(gòu)成細胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助
D.細胞識別與糖蛋白①有關(guān)
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