【題目】（12分）圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解，其中字母表示時間點(diǎn)，O→F時間段表示一個完整的細(xì)胞周期。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時期。(填字母)

（2）O→B時段為細(xì)胞有絲分裂的________期，此時細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

（3）觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用到的堿性染料是____________________；持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞，________(填“能”或“不能”)觀察到下一個時期。

（4）圖中B→C時段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點(diǎn)才開始變化。

（5）觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。

【答案】（12分，除標(biāo)明外，每空1分）

（1）D→E

（2）間 DNA復(fù)制 相關(guān)蛋白質(zhì)合成

（3）醋酸洋紅液或龍膽紫溶液 不能

（4）2∶1∶2（2分） D（2分）

（5）C→D（2分）

【解析】（1）圖1表示有絲分裂后期，與圖2中的D→E段對應(yīng)。（2）O→B時段為細(xì)胞有絲分裂的間期，此時細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成。（3）觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用到的堿性染料是醋酸洋紅液或龍膽紫溶液；持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞，不能觀察到下一個時期，因在解離階段細(xì)胞已死亡。（4）圖中B→C段表示分裂前期，此時細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2∶1∶2，中期這個比例與前期相同，后期由于著絲點(diǎn)的分裂，染色單體為0，此比例發(fā)生改變，圖2中D→E為后期。（5）觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是中期，位于圖2中C→D段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的生命活動過程中，都能產(chǎn)生能量的場所有（ ）
A.細(xì)胞核、葉綠體
B.高爾基體、細(xì)胞溶膠
C.線粒體、葉綠體
D.線粒體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物激素中，抑制植物生長的是（ ）
A.生長素
B.細(xì)胞分裂素
C.赤霉素
D.乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）小腸干細(xì)胞通過增殖分化使小腸上皮細(xì)胞得到更新，科研人員對此進(jìn)行研究。

（1）小腸干細(xì)胞以____________分裂方式進(jìn)行增殖，并分化為潘氏細(xì)胞和____________細(xì)胞，如圖1。潘氏細(xì)胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質(zhì)，抵抗外來病原體，參與小腸微環(huán)境的____________（填“特異性”或“非特異性”）免疫反應(yīng)。

（2）小腸干細(xì)胞特異性地表達(dá)L蛋白，并且每個細(xì)胞中的表達(dá)量基本一致。科研人員將綠色熒光蛋白基因與L蛋白基因連接，轉(zhuǎn)入小鼠受精卵細(xì)胞中。從轉(zhuǎn)基因小鼠體內(nèi)分離小腸干細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，定期從培養(yǎng)液中取樣，測定樣品的綠色熒光強(qiáng)度，檢測結(jié)果可反映出小腸干細(xì)胞____________的多少。

（3）科研人員在上述小腸干細(xì)胞培養(yǎng)液中加入藥物T，幾天后洗去藥物，轉(zhuǎn)入新的培養(yǎng)液中培養(yǎng)（記為第0天），定期取樣并測定樣品的綠色熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖2。藥物T處理使蛋白S的合成量下降，藥物T處理停止后0~4天，小腸干細(xì)胞中蛋白S的含量仍較低。結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測，蛋白S對小腸干細(xì)胞的凋亡有____________作用。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，蛋白S含量較低時，小腸干細(xì)胞會分泌W因子，并作用于周圍的小腸干細(xì)胞。據(jù)此推測，上述實(shí)驗(yàn)中第4天后熒光強(qiáng)度逐步恢復(fù)的原因是W因子______________________。

（5）綜合上述研究分析，小腸受到外界環(huán)境刺激時，能通過多種調(diào)節(jié)作用維持小腸干細(xì)胞數(shù)目的____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌后形成子代噬菌體，形成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼所需原料來自（ ）
A.親代噬菌體的蛋白質(zhì)
B.親代噬菌體的DNA
C.細(xì)菌的DNA
D.細(xì)菌的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（14分）研究者為了驗(yàn)證生物制劑M對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有一定的保護(hù)作用，可通過比較心肌細(xì)胞的凋亡率進(jìn)行驗(yàn)證。請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計實(shí)驗(yàn)并分析。

實(shí)驗(yàn)材料：小白鼠的心肌細(xì)胞懸液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、生物制劑M(粉末狀)、適宜濃度的阿霉素、動物細(xì)胞培養(yǎng)瓶若干、顯微鏡和其他相關(guān)的培養(yǎng)和測定裝備。（要求與說明：實(shí)驗(yàn)初始時等量細(xì)胞懸液中細(xì)胞數(shù)量相等，細(xì)胞培養(yǎng)條件適宜，裝片的具體制作過程和細(xì)胞計數(shù)操作過程不作要求，不考慮細(xì)胞凋亡的時間。）

請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①將等量適量的動物細(xì)胞懸液和培養(yǎng)液分別加入到3組動物細(xì)胞培養(yǎng)瓶，編號為A、B、C。

②_____________________________________________________________________________。

③將上述3組動物細(xì)胞培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，在顯微鏡下對心肌細(xì)胞計數(shù)，計算細(xì)胞凋亡率。

④對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析。

（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請設(shè)計一個坐標(biāo)系，用柱形圖表示出各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）分析與討論：

①本實(shí)驗(yàn)的因變量檢測指標(biāo)是___________，此檢測可用_______________計數(shù)。

②心肌細(xì)胞凋亡是由某種___________引發(fā)的，該過程與細(xì)胞內(nèi)的________(填細(xì)胞器）密切相關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株（減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換，也不考慮致死現(xiàn)象）自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維抗蟲=2 ：1 ：1,則導(dǎo)入的B、D基因位于（ ）

A. 均在1號染色體上

B. 均在2號染色體上

C. 均在3號染色體上

D. B在2號染色體上,D在1號染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細(xì)胞均來自同一生物體，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞⑤中的染色體數(shù)是①或②的四倍

B. 細(xì)胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成

C. 圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細(xì)胞

D. 圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素中含碘的是（ ）
A.生長激素
B.雄激素
C.甲狀腺激素
D.雌激素

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同步練習(xí)冊答案