2.某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后,他想知道牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄磕称放婆D讨杏袩o(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.
【實(shí)驗(yàn)原理】利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.
【材料用具】略.
【實(shí)驗(yàn)步驟】請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容:
探究
目的
探究牛奶中有無(wú)還原糖探究牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)
 試管
步驟
ABCDEF
第一步2mL牛奶2mL蒸餾水2mL葡萄糖
樣液
2mL牛奶2mL蒸餾水2mL a 樣液
第二步2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mLNaOH溶液b2mLNaOH溶液
第三步c水浴加熱水浴加熱d3~4滴CuSO4溶液3~4滴CuSO4溶液
結(jié)果?
(1)a.蛋白質(zhì);    b.2mL NaOH溶液;     c.沸水浴加熱;      d.3~4滴CuSO4溶液.
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:
A:若出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明奶粉中含有還原糖,否則無(wú)還原糖.D:若出現(xiàn)紫色,證明奶粉中含有蛋白質(zhì),否則無(wú)蛋白質(zhì).
(3)試管A和B、C試管構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組為B、C試管.

分析 實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照和單一變量原則,斐林試劑需要混合后使用并且需要水浴加熱,與還原性糖生成磚紅色沉淀;雙縮脲試劑需要先加氫氧化鈉溶液后加硫酸銅,與蛋白質(zhì)生成紫色.據(jù)此分析回答問(wèn)題.

解答 解:(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照和單一變量原則,鑒定還原性糖時(shí),斐林試劑需要混合后使用,鑒定蛋白質(zhì)時(shí)雙縮脲試劑需要先加氫氧化鈉溶液后加硫酸銅,同時(shí)需要與葡萄糖和蛋白質(zhì)作對(duì)照.
(2)當(dāng)斐林試劑在水浴加熱的條件下出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明牛奶中有還原性糖,沒(méi)有出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明沒(méi)有還原性糖,同理D試管出現(xiàn)紫色則有蛋白質(zhì),無(wú)紫色說(shuō)明無(wú)蛋白質(zhì).
(3)試管A與B、形成對(duì)照,目的是使結(jié)果更具有說(shuō)服力,證明牛奶中是否含有還原糖.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)  2mL NaOH溶液  沸水浴加熱  3~4滴CuSO4溶液
(2)若出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明奶粉中含有還原糖,否則無(wú)還原糖
若出現(xiàn)紫色,證明奶粉中含有蛋白質(zhì),否則無(wú)蛋白質(zhì)
(3)B、C試管  B、C試管

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.同一品種番茄種在兩塊不同的地里,甲地植株正常但結(jié)有一個(gè)果形異常的果實(shí),連續(xù)種植幾代后果形仍保持異常;乙地被工業(yè)廢水污染,乙地植株植物內(nèi)富集了砷(As)等毒性很強(qiáng)的金屬元素.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.甲地植株的果形異?赡苁腔蛲蛔兓蚧蛑亟M的結(jié)果
B.乙地植株細(xì)胞內(nèi)富集砷由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定
C.甲地植株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時(shí)期
D.施磷往往減少植物對(duì)砷的吸收,磷影響砷的吸收,與細(xì)胞膜上的載體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào).AC鏈由21個(gè)氨基酸組成,BD鏈由30個(gè)氨基酸組成)及A端部分肽鏈放大圖(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是

(1)該蛋白質(zhì)中含有49個(gè)肽鍵,從圖乙可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基.
(2)乙圖中有3個(gè)完整的肽鍵,R基是②④⑥⑧表示的結(jié)構(gòu).
(3)如果該蛋白質(zhì)是由一條mRNA控制合成的多肽經(jīng)剪切后形成的2條肽鏈,再由3個(gè)二硫鍵(-S-S-)連接,盤(pán)曲折疊而成的.則該mRNA中至少有51個(gè)密碼子,最多有51種密碼子.
如果該蛋白質(zhì)由15種氨基酸組成,氨基酸的平均分子量是100,該蛋白質(zhì)的分子量是4212.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.在生物傳種接代過(guò)程中,能夠使染色體保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性的重要生理過(guò)程是( 。
A.有絲分裂B.無(wú)絲分裂C.減數(shù)分裂D.受精作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.食物殘?jiān)纬杉S便排出體外與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)無(wú)直接關(guān)系
B.決定動(dòng)作電位大小的因素是刺激強(qiáng)度的大小
C.人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞和肝細(xì)胞所含基因相同且卵細(xì)胞內(nèi)的染色體全部來(lái)自母方
D.青霉素注射入人體殺菌屬于免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)根據(jù)下面四圖回答問(wèn)題:

(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,則c代表細(xì)菌,d代表原核生物.
(2)若圖乙中的3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是a.
(3)圖丁是幾種生物的分類圖,關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是D
①都是異養(yǎng)生物、诙疾缓~綠素,且都是分解者、鄱季哂屑(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
A.①③B.①②C.②③D.①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.用小刀將數(shù)十只螢火蟲(chóng)的發(fā)光器割下,干燥后研成粉末狀,取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中,各加入少量的水,使之混合,可見(jiàn)到玻璃管中發(fā)出淡黃色螢光,約過(guò)15min螢光消失.這時(shí),再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中,將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中,發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出螢光,而加葡萄糖溶液的管中不發(fā)螢光.請(qǐng)回答:
(1)向A、B兩管中加水后,兩管均發(fā)螢光,這能說(shuō)明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義?生物體內(nèi)許多重要的生化反應(yīng)均要在水中才能進(jìn)行;由此可以推測(cè),在兩支試管發(fā)出淡黃色熒光過(guò)程中,少量的水與粉末中的ATP水解(釋放能量)有密切關(guān)系.
(2)以上現(xiàn)象說(shuō)明了:
①螢火蟲(chóng)發(fā)光是將化學(xué)能能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程;
②這一過(guò)程所需的能量由ATP直接提供.
③加葡萄糖的管不發(fā)光的原因可能是葡萄糖不是生命活動(dòng)的直接能源.
(3)若向剛切下的螢火蟲(chóng)的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液,你認(rèn)為會(huì)發(fā)螢光嗎?會(huì),原因是葡萄糖進(jìn)入組成發(fā)光器的細(xì)胞中后可被氧化分解,生成ATP供發(fā)光用.
(4)在螢火蟲(chóng)的尾部細(xì)胞中,科學(xué)家已經(jīng)提取了與螢火蟲(chóng)發(fā)光有關(guān)的特有的物質(zhì)是熒光素、熒光素酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質(zhì),而且這類蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多,在高爾基體中含量介于兩者之間.根據(jù)這一結(jié)果并結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷,正確的是( 。
A.這類蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接轉(zhuǎn)化而來(lái)
B.這類蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同
C.這類蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中完成了加工過(guò)程
D.這類蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)上既相似又具有差異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是真核生物細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)a和物質(zhì)b分別有4和20種,物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(2)物質(zhì)D是DNA,物質(zhì)B合成的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯.物質(zhì)E結(jié)構(gòu)多樣性的原因包括氨基酸種類及數(shù)目及排列順序的多樣性.E的功能多種多樣,試舉兩例說(shuō)明運(yùn)輸及催化功能
(3)過(guò)程④的名稱為脫水縮合.若b的平均分子質(zhì)量為a,過(guò)程④和③形成的物質(zhì)E中含m條膚鏈,物質(zhì)E的分子質(zhì)量為b.則物質(zhì)E中肽鍵的數(shù)目是$\frac{b-am}{a-18}$
(4)若物質(zhì)C僅存在于動(dòng)物或植物細(xì)胞中.則物質(zhì)C可能是糖原或淀粉.若物質(zhì)C在動(dòng)物、植物細(xì)胞均有且時(shí)細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則C是脂肪.物質(zhì)d的本質(zhì)是脂質(zhì),該類物質(zhì)除d外還有磷脂、脂肪、固醇類等(試寫(xiě)三例)

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