分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:(1)A細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,因此該動物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條.
(2)由以上分析可知,圖中D和E細(xì)胞中沒有同源染色體.
(3)圖B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第一次分裂后期.
(4)由B細(xì)胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性,D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級精母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞.
(5)精原細(xì)胞先進(jìn)行有絲分裂進(jìn)行增殖,再通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,因此此5個細(xì)胞發(fā)生的先后順序可能是CABED.
故答案為:
(1)4
(2)DE
(3)減數(shù)第一次分裂后期
(4)精細(xì)胞
(5)CABED
點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用是生物界最基本的代謝,下列敘述不正確的是( )
A.光合色素和酶是決定光合作用強(qiáng)度的兩個重要內(nèi)因
B.外界因素都是通過影響暗反應(yīng)來影響光合作用的
C.光合作用進(jìn)行中突然停止CO2的供給,C5含量上升
D.當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用,植物體積累有機(jī)物
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沙漠地區(qū)的植物細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量高于自由水 | |
B. | 新鮮的植物種子比干種子的新陳代謝相對旺盛 | |
C. | 在生物體的不同發(fā)育時期,生物體的含水量不同 | |
D. | 結(jié)合水含量高的生物抗旱、抗寒、抗熱能力強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳原子上和氨基上 | B. | 羧基上和R基上 | ||
C. | 氨基上和R基上 | D. | 碳原子上和R基上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目選用無色洋蔥鱗片葉表皮,并用龍膽紫染色 | |
B. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可以用來觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象 | |
C. | 在提取和分離洋蔥葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用無水乙醇分離色素 | |
D. | 在觀察洋蔥細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)中,常選用洋蔥花藥為實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )
A.DNA聚合酶與DNA解旋酶作用的化學(xué)鍵相同
B.細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變
C.細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解
D.細(xì)胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在動物細(xì)胞有絲分裂過程中,中心粒在前期倍增,成為兩組 | |
B. | 細(xì)胞分化是一種持久性的變化,已經(jīng)分化的細(xì)胞不能發(fā)育成完整的個體 | |
C. | 衰老的細(xì)胞呼吸速率加快,細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)固縮 | |
D. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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