如圖所示,利用黑藻進行光合作用實驗,圖乙表示某葉肉細胞的模式圖,圖丙表示光照強度與CO2吸收速率的關(guān)系.請據(jù)圖回答:

(1)當光照強度在0~a時,甲裝置收集到的氣體是
 
.當光照強度由0逐漸增強到b時,單位時間內(nèi)甲裝置收集到的氣泡數(shù)量的變化情況為
 

(2)圖乙中光反應發(fā)生在[
 
]
 
,光反應中的能量變化是
 
,CO2在③結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的場所是
 

(3)在特定實驗裝置內(nèi),用黑藻研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗結(jié)果如下表所示:
溫度℃5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.520.751.251.752.253.003.50
①若在持續(xù)的光照下,該植物生長的最適溫度是
 

②若連續(xù)進行12小時光照、12小時黑暗處理,
 
溫度下的黑藻不能正常生長.
③通過增施有機肥料可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,原因是
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、甲圖:表示黑藻進行光合作用收集的氣體,當呼吸作用強度大于光合作用強度時,收集到的氣體是二氧化碳;當光合作用強度大于呼吸作用強度時,收集到的氣體是氧氣.
2、乙圖:表示葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu),其中①是類囊體,②是葉綠體基質(zhì),③是線粒體.
3、圖丙:表示的是光照強度對光合速率的影響及溫度對光合速率的影響,從圖中可以看出,隨著光照強度的增加,光合速率不斷加快;oa段,呼吸作用強度大于光合作用強度,a點光合作用強度等于呼吸作用強度;ab段光合作用強度大于呼吸作用強度;b點后達到光飽和.
4、分析表格:在讀表時,確定第一行值為凈光合速率,第二行值為呼吸速率;若在持續(xù)的光照下,該植物生長的最適溫度是凈光合作用強度最大時;若連續(xù)進行12小時光照、12小時黑暗處理,一天中有機物的積累量=白天凈光合作用量-夜間呼吸消耗量.
解答: 解:(1)a點之前由于呼吸強度大于光合強度,故收集到的氣體主要是CO2,光照強度在0~a時,由于光合作用強度不斷增大,所以裝置釋放二氧化碳的量不斷減少,a點由于光合作用強度等于呼吸作用強度,釋放的氣體為0;a點之后,光合強度大于呼吸強度,所以光反應產(chǎn)生的O2不斷增加,故單位時間內(nèi)甲裝置收集到的氣體數(shù)量的變化情況是先減少后增加.
(2)乙圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu),其中①是類囊體,在類囊體上發(fā)生光合作用光反應;所以能量變化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)镹ADPH、ATP中的活躍化學能;有氧呼吸的第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行,反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→酶20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP),所以CO2在③結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的場所是線粒體基質(zhì).
(3)①若在持續(xù)的光照下,該植物生長的最適溫度是25℃(凈光合作用強度最大時).
②若連續(xù)進行12小時光照、12小時黑暗處理,由于在35℃溫度下,一天中有機物的積累量=白天凈光合作用量-夜間呼吸消耗量=-0.5×12,一天的積累量為負值,所以35℃的黑藻不能正常生長.
③通過增施有機肥料可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,原因是微生物分解有機肥料,釋放CO2并提供礦質(zhì)元素.
故答案為:
(1)CO2       先減少后增加
(2)[①]類囊體     光能→NADPH、ATP中活躍的化學能      線粒體基質(zhì)
(3)①25℃
②35℃
③微生物分解有機肥料,釋放CO2并提供礦質(zhì)元素
點評:本題以圖為載體,考查光合作用和呼吸作用的綜合應用及探究實驗,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在顯微鏡下能看到細胞核的是( 。
A、根尖細胞有絲分裂中期
B、芽生長點細胞有絲分裂后期
C、正在分裂的細菌
D、正在分化的莖形成層細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

離體小麥葉片在不同光照強度下進行光合作用實驗,測得CO2的凈吸收速率為a,請回答下列問題:
(1)若a<0,則表示的生理意義是
 
;若在a=0條件下生活一定時間后葉片干重將
 
(填“增加”、“不變”或“減少”).
(2)若a>0,當其他條件不變突然增強光照時,則葉肉細胞中ATP和[H]的量將
 
 (填“增加”、“不變”或“減少”,后同),細胞中C3的量將
 

(3)某研究性學習小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學物質(zhì)對小麥光合作用的影響展開研究,所得結(jié)果如表,請回答(FW表示鮮重;氣孔導度表示氣孔張開的程度):
測定項目A組B組
葉綠素a含量(mg/gfw)20.5025.24
葉綠素b含量(mg/gfw)8.1813.13
氣孔導度(mmol?m-2s-10.070.25
光合速率(μmol?m-2?s-114.2731.37
①A組小麥幼苗用含1%加拿大一枝黃花浸提液的營養(yǎng)液培養(yǎng);B組作為對照,用
 
培養(yǎng).
②分析實驗數(shù)據(jù)可知,加拿大一枝黃花浸提液可以導致小麥幼苗光合速率明顯下降,原因是:a
 
;b
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(圖甲A中編號l表示X染色體),圖甲B表示配子形成過程中細胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中A細胞所處的細胞時期為
 
,該細胞的名稱是
 
,其中含有
 
個染色體組.
(2)圖甲中A細胞的變化發(fā)生在圖甲B中的
 
時段.
A.3-4    B.4-5    C.6-7    D.8-9
(3)與該生物進行測交的另一親本體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應是圖乙中的
 

(4)該生物體內(nèi)被病原體感染的細胞的清除是通過細胞
 
完成的,該過程屬于免疫系統(tǒng)的
 
功能.
(5)如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個卵原細胞形成配子的過程中出現(xiàn)如圖甲中A的細胞,那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細胞而得到的雄峰的體細胞基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示蠶豆葉肉細胞在溫室中、一定的光照強度(N點后停止光照)條件下,O點開始提供14C標記的質(zhì)量分數(shù)為0.03%的CO2,葉肉細胞內(nèi)的C3和C514C含量相對值隨時間的變化曲線.回答問題:
(1)光合作用的化學反應式可表示為
 

(2)圖中表示用14C標記C3含量相對值變化的曲線是
 
(填字母).
(3)b曲線在P至N時間段內(nèi)14C含量相對值穩(wěn)定不變的原因是
 

(4)N點后,a曲線上升的原因是
 

(5)實驗過程中,葉肉細胞內(nèi)糖類中14C含量相對值隨時間變化的趨勢是
 

(6)將蠶豆的葉綠體膜破壞后得到勻漿,離心處理獲得基粒和葉綠體基質(zhì)分別放入甲、乙兩個試管中,然后向試管乙中加入[H]和ATP,黑暗條件下向其中通入14C標記的CO2,則試管乙中
 
(填“有”或“沒有”)含14C的糖產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A~E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器,圖①②③是三種有機物結(jié)構(gòu)示意圖,圖②中的甲表示某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),乙表示其部分肽鏈放大圖,請回答下列問題([]內(nèi)填字母,橫線上填細胞器的名字):

(1)從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞膜破壞后,獲得各種細胞器和細胞中其他物質(zhì)組成的勻漿,再用
 
的方法獲得各種細胞器.
(2)圖①所示的物質(zhì)存在于[
 
]
 
中,該物質(zhì)與綠色植物的光合作用有關(guān).
(3)若圖③為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應有的堿基是
 
,該物質(zhì)可存在于圖中[
 
]
 
和[
 
]
 
中.
(4)圖②乙中,①的名稱是
 
,寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式
 

(5)圖②乙所示的一段肽鏈由
 
種氨基酸脫水縮合而成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列與光合作用有關(guān)的圖回答:

(1)圖甲中①過程的能量轉(zhuǎn)化是
 
;科學家用含有14C的CO2來追蹤光合作用的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是
 

(2)[H]在圖乙中的
 
處被利用;與光合作用有關(guān)的色素分布于乙圖中的
 
處.(填字母)
(3)由圖丙可知,影響光合作用的生態(tài)因子有
 
;在圖中的a點時,突然停止光照,細胞中C5含量變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個種群中基因型AA的頻率是30%,Aa的頻率是50%,則該種群中A和a的基因頻率分別是( 。
A、24%、76%
B、50%、50%
C、55%、45%
D、80%、20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過.漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶.實驗現(xiàn)象最可能的是( 。
A、在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶
B、在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶蒸餾水
C、漏斗中液面開始時先下降,加酶后上升
D、漏斗中液面開始時先上升,加酶后上升再下降

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