【題目】抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉、果實(shí)衰老和脫落的植物激素是
A. 乙烯B. 赤霉素C. 脫落酸D. 細(xì)胞分裂素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)下圖為人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)途徑①中,興奮傳至神經(jīng)元①時(shí),興奮部位膜外的電位變化是___________;興奮再傳至神經(jīng)元②時(shí),其軸突末梢釋放_________________ 作用于胰島B細(xì)胞,使胰島素分泌增加。
(2)人在寒冷環(huán)境中,通過(guò)途徑②使人代謝增強(qiáng),神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高。則激素B是 ________________ ,激素C作用的靶器官是_________________ 。
(3)臨床上,由于下丘腦或垂體等損傷引起途徑③中激素D分泌不足,導(dǎo)致尿崩癥(尿特別多等癥狀)。則激素D是________________其分泌不足會(huì)導(dǎo)致(_________________________)對(duì)水的重吸收減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于生物膜系統(tǒng)的是
A. 細(xì)胞膜B. 核糖體C. 核膜D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色卷尾鼠彼此雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為:6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因可能是
A. 不遵循基因的自由組合定律
B. 控制黃色性狀的基因純合致死
C. 卷尾性狀由顯性基因控制
D. 鼠色性狀由隱性基因控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物葉片光合作用合成的有機(jī)物除了供葉片自身所需外,還會(huì)大量運(yùn)輸?shù)角o、果實(shí)、根等其它器官利用或儲(chǔ)存起來(lái)。為研究溫度對(duì)光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)挠绊,科學(xué)家把14CO2供給玉米葉片吸收以后,分別置于不同條件下培養(yǎng),相同時(shí)間后測(cè)定其光合產(chǎn)物——14C標(biāo)記的碳水化合物的運(yùn)輸情況,結(jié)果如下:
組次 | 實(shí)驗(yàn)溫度(℃) | 14C標(biāo)記的碳水分化合物的分配比例 合物的分配比例 | ||
氣溫 | 土溫 | 頂端 | 根部 | |
1 | 22.4 | 22.0 | 19.8% | 8.2% |
2 | 14.7 | 22.0 | 15.3% | 13.7% |
3 | 22.4 | 17.0 | 19.2% | 2.1% |
回答下列問(wèn)題:
(1)葉片細(xì)胞吸收14CO2后,在葉綠體的__________(結(jié)構(gòu))提供的ATP和[H]作用下,可將_________還原成光合產(chǎn)物(l4CH20)。
(2)從曲線和表格上可以推測(cè),有機(jī)物運(yùn)輸?shù)淖钸m溫度是在_________ ℃左右。低于最適溫度,導(dǎo)致運(yùn)輸速度降低,其原因是___________________________。
(3)從表格可以看出,該科學(xué)家進(jìn)行的3組實(shí)驗(yàn)中,能形成兩組對(duì)照,判斷的理由是______________。當(dāng)氣溫_________(填“低于”或“高于”)土溫時(shí),有利于玉米光合產(chǎn)物流向根部。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道,從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒,引起的后果正確的是( )
A. 使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)
B. 使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)保持靜息電位
C. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)
D. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的全能性是指
A.細(xì)胞具有全面的生理功能
B.細(xì)胞既能分化也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化
D.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞處于分裂不同時(shí)期的圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲細(xì)胞不可能代表胰島B細(xì)胞
B. 乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體
C. 丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D. 丁細(xì)胞不會(huì)發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的自由組合
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