右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是

A．曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高

B．依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好

C．對(duì)大型動(dòng)物遷地保護(hù),遷移的種群密度不宜過大

D．種群密度為d時(shí),曲線b代表的種群個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)最劇烈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的敘述，正確的是（　�。�
A．用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化
B．用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．用斐林試劑檢測(cè)不同溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響
D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動(dòng)物屬于（　　）
A．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，初級(jí)消費(fèi)者B．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，初級(jí)消費(fèi)者
C．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者D．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．以親代DNA分子的一條鏈為模板B．可在核糖體上進(jìn)行
C．堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性D．僅發(fā)生在有絲分裂的間期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．乙烯通常是一種氣體，在生產(chǎn)中應(yīng)用起來很不方便，但可從乙烯利的分解中獲得乙烯．乙烯利是一種人工合成的液體化合物，在pH大于4.1時(shí)就會(huì)分解．當(dāng)乙烯利的水溶液被植物吸收后，由于植物體內(nèi)的pH一般大于4.1，這樣乙烯利就會(huì)分解，釋放出乙烯．
請(qǐng)你用所給的材料用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙烯對(duì)香蕉的催熟作用．
材料用具：若干尚未完全成熟的香蕉、適宜濃度的乙烯利溶液、蒸餾水．塑料袋．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①：將若干尚未完全成熟的香蕉平均分成甲、乙兩組．甲組浸在適宜濃度的乙烯利溶液中，乙組浸在同等體積的蒸餾水中一段時(shí)間（1min）
②：取出香蕉，分別放入兩只塑料袋中，扎緊袋口，置于25℃左右的陰暗處
③：每日觀察香蕉的顏色和成熟程度的變化
（2）預(yù)測(cè)試驗(yàn)結(jié)果：甲組比乙組先變黃，成熟得早．
（3）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：乙烯對(duì)香蕉有催熟作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查人類先天性腎炎的遺傳特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝巳弘p親都患病的幾百個(gè)家庭中，所有子女的女性全部患病，男性正常與患病的比例為1∶2。對(duì)此調(diào)查結(jié)果正確的解釋是

A．先天性腎炎是一種常染色體遺傳病 B．先天性腎炎是一種隱性遺傳病

C．被調(diào)查的母親中雜合子約占 2/3 D．被調(diào)查的家庭數(shù)過少難以下結(jié)論

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（ ）

A．紫花×紫花→紫花 B．紫花×紫花→301紫花＋110白花

C．紫花×白花→紫花 D．紫花×白花→98紫花＋107白花

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的圓粒對(duì)皺粒是顯性，由一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)用圓粒和皺粒豌豆雜交，從理論上計(jì)算，其后代的基因型可能出現(xiàn)的比例是（ ）

A．1∶0或1∶1 B．1∶1或1∶2∶1

C．1∶2∶1或3∶1 D．1∶0或3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“物種的形成過程”相關(guān)的概念圖：
A．不定性；
B．定向；
C．原材料；
D．生殖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案