高二4班同學(xué)在做性狀分離比的模擬實驗中，將甲袋子的小球數(shù)量（D：d=1：1）總數(shù)增加到乙袋子的小球數(shù)（D：d=1：1）的10倍，之后進行上百次模擬實驗，說法錯誤的是

A．甲、乙袋子分別模擬的是雄性和雌性生殖器官

B．該變化脫離了模擬雌雄配子隨機結(jié)合的實際情況

C．最終的模擬結(jié)果是DD：Dd：dd接近于1：2：1

D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再進行下一次抓取

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題．
（1）①②過程植物細胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解，其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括纖維素酶和果膠酶．
（2）過程③一般常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇，目的是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合．
（3）請用文字和箭頭表示出⑤、⑥過程的實驗流程雜種細胞$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$雜種植株．
（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質(zhì)體已再生出細胞壁．可以取樣，通過質(zhì)壁分離實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生．
（5）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織，原因是全能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織．
（6）請說明運用此植物體細胞雜交法的最大好處：克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述，正確的是（ ）

A．應(yīng)先除去葡萄的枝梗，再進行沖洗，這樣洗得徹底

B．使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好

C．在發(fā)酵過程中，需從充氣口不斷通入空氣

D．由于酵母菌的繁殖能力很強，不需對所用裝置進行消毒處理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是（ ）

A．生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

B．生物多樣性是指對珍稀瀕危物種要嚴格保護，禁止獵殺和采伐

C．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D．生物多樣性的保護就是建立自然保護區(qū)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①②③④⑤代表生理過程。請根據(jù)回答下列問題：

（1） 過程①被稱為__________，④是在真核細胞的______________（具體場所）上進行的。

（2） 圖中的C3在無光照時含量迅速上升的原因是 。

（3） 干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程______（代號表示）受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是暗反應(yīng)過程______（代號表示）受阻。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于染色體和基因的說法，不正確的是

A．基因在染色體上呈線性排列

B．染色體上的非等位基因都能自由組合

C．薩頓通過類比推理得出基因與染色體具有平行關(guān)系

D．摩爾根通過果蠅雜交試驗證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌細胞有多種檢測方式．如切取一塊組織鑒定是否為癌細胞，下列最可靠的依據(jù)是

A．用光學(xué)顯微鏡觀察細胞染色體數(shù)目是否改變

B．用光學(xué)顯微鏡觀察細胞原癌基因是否突變

C．用光學(xué)顯微鏡觀察細胞的形態(tài)是否改變

D．用光學(xué)顯微鏡觀察細胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學(xué)高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人口增長與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A．目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量

B．生物種群消長規(guī)律完全適用于人口增長情況

C．科技進步能解決因人口增長過快導(dǎo)致的資源短缺問題

D．人口過度增長與自然災(zāi)害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．二倍體大麥?zhǔn)且环N閉花授粉植物，每株約有6～20朵花，若大面積雜交育種，會造成十分繁重的人工操作，因此應(yīng)用這種育種方式不切合實際．研究表明雄性可育基因M對雄性不育（植株不能產(chǎn)生花粉或花粉敗育而不能授粉的現(xiàn)象）基因m為顯性，褐色種皮基因R對黃色種皮基因r為顯性．某育種工作者獲得三體大麥，其減數(shù)分裂僅能產(chǎn)生兩種配子，其是否可育如圖所示（注意：有些雄配子盡管具有M基因，但是由于其比正常配子多一條染色體，導(dǎo)致不能與卵細胞進行正常受精而不育）．請回答下列問題（不考慮交叉互換）：

（1）若采用二倍體大麥雜交育種，需要對母本進行去雄→套袋→傳粉（用文字加箭頭表示）一套袋等操作．
（2）由二倍體大麥變成三體大麥屬于染色體變異．
（3）若以上述三體大麥為實驗材料，選育出適合進行大面積雜交育種的母本，需對三體大麥進行自交，將子代中表現(xiàn)型為黃色種皮雄性不育的植株作為選育出的母本，而表現(xiàn)型為褐色種皮雄性可育的植株繼續(xù)作為選育上述母本的材料．

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同步練習(xí)冊答案