如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖，請回答：

（1）圖示中DNA轉錄時的模板鏈是
 
（填字母），對應的堿基序列為
 
．
（2）圖示中信使RNA片段共有
 
個密碼子組成．
（3）圖示中細胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫
 
，核糖體上發(fā)生的過程叫
 
．
考點：遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示為，其中A為mRNA，是翻譯的模板；B為核糖體，是翻譯的場所；C為tRNA，能識別密碼子并轉運相應的氨基酸；D為肽鏈；E和F為DNA分子．
解答： 解：（1）根據(jù)A（mRNA）上的堿基序列可知，DNA轉錄時的模板鏈是E，對應的堿基序列為TACCGAAGAAAG．
（2）密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，因此圖中mRNA片段共有4個密碼子組成．
（3）圖示細胞核內(nèi)發(fā)生的是轉錄過程，核糖體上發(fā)生的是翻譯過程．
故答案為：
（1）E  TACCGAAGAAAG
（2）4  
（3）轉錄 翻譯
點評：本題結合基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的概念、過程、場所、條件及產(chǎn)物，能準確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結合所學的知識準確答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種自花傳粉的植物連續(xù)幾代只開紅花，一次偶然開出了一朵白花，該花的自花傳粉后代全部是開白花，產(chǎn)生這種白花的原因可能是（　　）
A、基因重組導致不同性狀的重新組合
B、基因突變導致新性狀的出現(xiàn)
C、基因彼此分離，從而從紅花中分離出了白花的性狀
D、環(huán)境條件發(fā)生了改變，導致不遺傳變異的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳學家對虎皮鸚鵡的羽色進行了研究．請回答：

（1）虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制，基因B控制藍色素的合成，基因Y控制黃色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指導色素的合成，其遺傳機理如圖所示：
①該過程說明，一些基因就是通過
 
，從而控制生物性狀的．
②若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交，其后代的表現(xiàn)型為
 
，基因型為
 
，再讓子一代互交，子二代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
③如何驗證黃色雄性個體的基因型？請寫出簡要實驗思路．選擇
 
個體與黃色雄性個體雜交．若
 
，則該黃色個體為雜合體；若
 
，則黃色個體很可能為純合體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正常人血壓下降時的部分調(diào)節(jié)途徑，腎素是腎小球某些細胞分泌的一種酶，能將血漿中的血管緊張素原轉變成血管緊張素．血管緊張素能促進小動脈血管的收縮，也能剌激腎上腺合成并分泌醛固酮，醛固酮可以促進腎小管對的Na+重吸收．請回答：

（1）人體內(nèi)調(diào)節(jié)血壓變化的中樞位于
 
（結構＞．興奮由感黨器傳到神經(jīng)中樞的過程中，神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導方向
 
（“相同“或“相反“）．
（2）臨床上，若病人大量失血，血液中血管緊張素含量將
 
．原發(fā)性醛固酮增多癥病人會表現(xiàn)為血壓升高，原因是
 
，導致血容量增加．
（3）醫(yī)學研究表明，高血壓患者在冬季更應該加強防護，原因之一是寒冷刺激引起人皮膚血管收縮，使得血液對大血管壁的壓力增大．寫出此調(diào)節(jié)過程的反射�。ㄓ梦淖趾图^作答）
 
．
（4）結合生活經(jīng)驗，請你對高血壓患者提出一項飲食注意事項，并簡要說明理由．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)的問題．
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制，信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”．如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，字母A-E表示信息分子，數(shù)字表示相關生理過程．請據(jù)圖回答：
（1）請寫出相關信息分子的名稱：B
 
、C
 
、E
 
．
（2）人體內(nèi)信息分子B的分泌量會受到血液中
 
和
 
兩種信息分子含量的影響，這種調(diào)節(jié)機制稱為
 
．
（3）當外界寒冷刺激下丘腦的
 
中樞，引起骨骼肌顫粟．同時寒冷刺激還可促進
 
分泌活動增加，引起相應激素的分泌量增加，導致體內(nèi)代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加．
（4）圖中①表示的生理過程是
 
，②表示的生理變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞中最重要的二糖和多糖分別是（　　）
①乳糖和葡萄糖   ②乳糖和麥芽糖   ③蔗糖和麥芽糖   ④糖原和纖維素   ⑤植物淀粉和纖維素．
A、①④B、②⑤C、③④D、③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實紅色（H）對黃色（h）為顯性．某隱性純合黃色植株（hh）自交，結出了紅色的變異果，且能夠遺傳給下一代，這種變化原因可能是（　�。�
A、環(huán)境改變B、基因突變
C、基因重組D、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

大分子在生命活動中具有重要作用．生物大分子的基本骨架是（　�。�
A、以氫鏈為基本骨架
B、以氧鏈為基本骨架
C、以氮鏈為基本骨架
D、以碳鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳咨詢能在一定程度上預防遺傳病發(fā)生，正確的咨詢步驟是（　�。�
①提出對策、方法和建議　     
②判斷遺傳病的類型，分析傳遞方式
③推算后代的再發(fā)風險　       
④了解家庭病史，診斷是否患有某種遺傳病．
A、①②③④B、①④②③
C、②③④①D、④②③①

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