【題目】下圖表示用電表測量膜內(nèi)外的電位差。當神經(jīng)纖維受到刺激時,細胞膜上Na+通道打開,膜外Na+順濃度梯度大量流人膜內(nèi),此后Na+通道很快就進入失活狀態(tài),同時K+通道開放,膜內(nèi)K+在濃度差和電位差的推動下向膜外擴散。下列相關敘述正確的是

A. 神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,電表不能測出電位差

B. 受刺激后膜外Na+大量流人膜內(nèi),興奮部位膜兩側的電位是外正內(nèi)負

C. 神經(jīng)纖維受刺激時,興奮傳導方向與膜外局部電流方向相同

D. 從神經(jīng)纖維受刺激到恢復靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位

【答案】D

【解析】試題分析:右圖中起點和終點的電位都是負電位,說明測定的是細胞膜內(nèi)的電位。神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為90毫伏;左圖裝置測定的應為靜息電位,相當于右圖中的AD點電位;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的。神經(jīng)纖維受刺激時,興奮傳導方向與膜外局部電流方向相反。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預防方面與常規(guī)抗體相比的特點是( )

A. 單克隆抗體特異性強、純度低、靈敏度高、產(chǎn)量高

B. 單克隆抗體特異性強、純度高、靈敏度低、產(chǎn)量高

C. 單克隆抗體特異性強、純度高、靈敏度高、產(chǎn)量低

D. 單克隆抗體特異性強、純度高、靈敏度高、產(chǎn)量高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與,下列有關突觸傳遞的敘述不正確的是

A. 突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜體現(xiàn)了膜的信息交流功能

B. 若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,可能會使突觸后膜興奮加強

C. 若突觸小泡釋放的是抑制性遞質(zhì),則突觸后膜外正內(nèi)負電位差會增大

D. 遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合后進入細胞內(nèi),從而引起突觸后膜興奮或抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的,下圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖,相關敘述不正確的是 ( )

A. 小腸絨毛上皮細胞細胞膜有① B. 高爾基體膜結構有

C. 葉綠體內(nèi)膜有③ D. 線粒體內(nèi)膜有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究化石時發(fā)現(xiàn),某地區(qū)在距今10000年前生活著長尾山雞和中長尾山雞。距今5000年前,該區(qū)域出現(xiàn)了一條寬闊的大河,將該地區(qū)分割為甲、乙兩區(qū)域。距今約30年前,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)甲區(qū)域山雞仍為長尾和中長尾山雞,乙區(qū)域全部為短尾山雞。研究發(fā)現(xiàn),甲區(qū)域的長尾和中長尾山雞能正常交配、產(chǎn)生可育后代;甲區(qū)域的長尾和中長尾山雞與乙區(qū)域的短尾山雞均能交配,但受精卵不能發(fā)育。回答下列問題:

(1)甲區(qū)域的山雞個體間尾部形態(tài)的差異,體現(xiàn)的是___________多樣性。

(2)乙區(qū)域出現(xiàn)的短尾山雞 __________(填“是”或“不是”)一個新物種。用現(xiàn)代生物進化理論解釋乙區(qū)域出現(xiàn)短尾山雞的原因________________。

(3)近些年,甲區(qū)域的環(huán)境發(fā)生劇烈變化,研究人員對該區(qū)域山雞的數(shù)量與山雞的翅色基因(A/a)和翅形基因(B/b)頻率的研究數(shù)據(jù)如下表:

分析表中數(shù)據(jù)可知,近些年發(fā)生明顯進化的山雞是___________。1997年時,長尾山雞中基因型為AA的個體數(shù)量為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株,需要( )

A. 具有完整細胞核的細胞

B. 離體狀態(tài)

C. 導入外源基因

D. 一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物的遺傳物質(zhì)可適用于孟德爾遺傳規(guī)律的是

①埃博拉病毒②水稻 ③H7N9 ④藍藻 ⑤豌豆

A. ①②B. ②⑤C. ③④D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中,必須對母本采取的措施是

①開花前人工去雄

②開花后人工去雄

③去雄后自然授粉

④去雄后人工授粉

⑤授粉后套袋隔離

⑥授粉后自然發(fā)育

A. ①③B. ②④⑥C. ①③⑥D. ①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是

A. 不同的生長素濃度對同一器官影響不同,A點促進芽的生長,D點抑制芽的生長

B. A、B、C點對應的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度,其中莖對生長素最敏感

C. D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了根的生長

D. 幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不太靈敏

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