【題目】蛋白質(zhì)工程的基本流程是（ ）

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

②DNA合成

③預(yù)期蛋白質(zhì)功能

④據(jù)核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列

A. ①②③④ B. ④②①③ C. ③①④② D. ③④①②

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)工程模板是根據(jù)人們對蛋白質(zhì)功能的特殊要求，對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)，最終通過基因完成，故基本流程是：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)→推測氨基酸系列多肽鏈→據(jù)核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列→DNA合成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，不正確的是

A. 為了調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B. 許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度

C. 利用小動物的避光避熱性，收集土樣中的小動物可采用帶燈罩的熱光源

D. 對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內(nèi),能使血糖基本維持在0.8～1.2g/L左右的器官主要是

A. 大腸 B. 肝臟 C. 胃 D. 骨骼肌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料，某生物興趣小組用果蠅做了下列實(shí)驗(yàn)：

（1）該小組做染色體組型實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)了一種染色體組成為XYY的雄果蠅，可能是精子形成過程中_______時姐妹染色單體沒有分開．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，該小組偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼維果蠅，于是他們用野生型圓眼雌果蠅（純合子）與該棒眼雄果蠅雜交，再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2，F(xiàn)1、F2的表現(xiàn)型及比例如圖①所示．設(shè)圓眼、棒眼這對相對性狀的基因由B、b表示．

①根據(jù)圖中信息，顯性性狀是_______，推測這對等位基因位于X染色體上，原因是_______．

②如果上述推測正確，并考慮這對等位基因是否位于X、Y染色體的同源區(qū)段，則有關(guān)這對相對性狀的基因型的種類可能為_______或_______種．

（3）同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行探究，準(zhǔn)備對控制這對相對性狀的基因在X染色體上進(jìn)行初步定位（即探究該基因在如圖所示X染色體的特有區(qū)段I，還是X、Y染色體的同源區(qū)段II），于是設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到_______（填“棒眼”或“圓眼”）雌果蠅；

②讓步驟①得到的個體與_______（填“棒眼”或“野生圓眼”）雄果蠅交配，觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn)．

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則控制圓眼、棒眼的基因位于_______；

②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則控制圓眼、棒眼的基因位于_______．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人的一個肌肉細(xì)胞與一個神經(jīng)細(xì)胞中，肯定相同的是（ ）

A．細(xì)胞核內(nèi)DNA B．細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA

C．蛋白質(zhì)種類 D．各種細(xì)胞器的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖，對此過程的有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．被35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的

B．選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)簡單，成分只有蛋白質(zhì)和RNA

C．離心后上清液的放射性很高，原因是被標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼主要存在上清液中

D．上圖的實(shí)驗(yàn)充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有多種方法可以測定植物的光合作用速率。請回答以下相關(guān)問題：

(1)在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置為密閉容器，圖甲中的曲線為測量1 h內(nèi)該容器中CO2的變化量。圖甲中AB段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是___________。導(dǎo)致AB段曲線變化的主要原因是______________________。該綠色植物前30 min實(shí)際光合作用的平均速率為___________μL·L－1 CO2/min。

(2)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示，其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2，保證瓶中CO2恒定)。

①將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是___________；影響a點(diǎn)變化的內(nèi)因是___________；裝置中氧氣濃度最高的時間是___________點(diǎn)；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點(diǎn)是在曲線中的___________點(diǎn)。

②在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的___________段獲得的。

③為了使該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，還應(yīng)該設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的______________________。

④如果要測定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：__________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種RNA病毒，將該病毒徹底水解，關(guān)于得到產(chǎn)物的說法正確的是(　　)

A. 一定得到20種氨基酸 B. 能得到四種核糖核苷酸

C. 堿基種類和噬菌體相同 D. 產(chǎn)物中一定含有H、O元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2003年上半年，非典型肺炎給我國乃至全世界帶來了巨大的災(zāi)難，經(jīng)各國科學(xué)家的不懈努力，已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒，我們認(rèn)為這種病毒是生物的主要理由是（ ）

A．它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝 B．它能通過增殖繁衍后代

C．它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．它的組成元素中含有

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案