下表所列各實(shí)驗(yàn)的相關(guān)項(xiàng)目有錯(cuò)誤的是( )
C
【解析】
試題分析:觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,是利用了滲透作用原理,選擇紫色洋蔥鱗葉用30%蔗糖溶液處理,使之發(fā)生質(zhì)壁分離,A正確;觀察植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象,應(yīng)選擇植物分生組織如吊蘭根尖,制作裝片時(shí)需用鹽酸解離再用龍膽紫染色,可觀察到有絲分裂各時(shí)期的染色體特征,B正確;細(xì)胞的觀察和測(cè)量實(shí)驗(yàn)中,用顯微測(cè)微尺測(cè)量細(xì)胞的直徑,而不是細(xì)胞體積,C錯(cuò)誤;觀察植物細(xì)胞分化現(xiàn)象,應(yīng)選擇植物分生組織如小麥苗幼根,用龍膽紫染色后進(jìn)行顯微觀察,D正確。
考點(diǎn):本題考查教材中幾個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(理)生物(解析版) 題型:選擇題
以六倍體小麥為母本,二倍體玉米為父本進(jìn)行雜交,雜種合子在最初幾次細(xì)胞分裂中玉米染色體被排除,最后形成只具有小麥染色體的幼胚,經(jīng)培育獲得植株M。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.培育獲得的M為不同于雙親的新物種
B.該方法應(yīng)用于育種可顯著縮短育種年限
C.植株M是單倍體,具有高度不育的特性
D.該方法能解決花藥培養(yǎng)不易產(chǎn)生分裂能力細(xì)胞的問(wèn)題
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是部分生物體中水分的含量,表中數(shù)據(jù)說(shuō)明:( )
①代謝旺盛的組織器官含水量較多
②生物體中水分的含量超過(guò)了50%,是各種化學(xué)成分中最多的
③水生生物體內(nèi)的含水量比陸生生物體多
④同一生物體不同的器官組織水的含量差異很大
A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)回答下列關(guān)于血壓調(diào)節(jié)的的問(wèn)題。
大量失血會(huì)引起血壓下降,下圖顯示了人體此時(shí)維持血壓穩(wěn)定的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
⑴血壓下降, 神經(jīng)興奮引起小動(dòng)脈血管收縮,同時(shí)引起的效應(yīng)A是 ;效應(yīng)A引發(fā)的效應(yīng)B是 。
⑵血管緊張素在引起血管收縮的同時(shí),還能促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的釋放,引起的效應(yīng)C可能是 ,從而導(dǎo)致血量增加,尿量減少。在研究中還發(fā)現(xiàn),血管升壓素在濃度較低時(shí)有與腎上腺皮質(zhì)激素相類似的效應(yīng),那么血管升壓素很可能就是 。
⑶體內(nèi)多余的膽固醇會(huì)沉積在血管壁內(nèi)側(cè),引起血壓升高。測(cè)量血壓的主要部位是_______;人體血壓受到___________的調(diào)節(jié);收縮壓數(shù)值高于舒張壓是由于________________造成的。
⑷下列有關(guān)血壓的敘述錯(cuò)誤的是( )(多選)
A.平常人們所說(shuō)的收縮壓是在心室收縮的末期測(cè)得的動(dòng)脈血壓。
B.一般情況下,隨年齡增大血壓升高的主要原因是外周阻力增大所致。
C.情緒緊張時(shí),動(dòng)脈血壓升高,主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈壁滲透壓感受器會(huì)興奮。
D.車禍導(dǎo)致大量失血,動(dòng)脈血壓迅速降低,此時(shí),交感神經(jīng)活動(dòng)減弱。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)回答有關(guān)生命物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問(wèn)題。
⑴圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是( )(多選)
A.作為載體蛋白,起物質(zhì)運(yùn)輸作用
B.作為酶,催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)
C.作為受體,接受相應(yīng)的化學(xué)信息
D.作為抗原,被免疫細(xì)胞識(shí)別
⑵若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū))表皮細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是 ,而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有 。
⑶若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體,則該細(xì)胞可直接由 細(xì)胞增殖分化而來(lái)。
⑷若圖乙代表線粒體膜的一部分,則b代表的物質(zhì)最可能是 。
⑸若圖乙代表神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的一部分,則靜息時(shí)D側(cè)的膜電位為 電位。
⑹圖丙中標(biāo)號(hào)⑧是不是肽鍵?______,為什么? 。肽鍵在________(細(xì)胞器)上形成,若要斷開(kāi),則主要依賴于細(xì)胞內(nèi)合成的_________來(lái)催化。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖①由物鏡由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí),目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度變大
B.圖②中牛蛙剪去頭部是為了除去腦對(duì)脊髓反射的控制
C.圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要小于外界溶液濃度
D.圖④是長(zhǎng)期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄,其葉片色素提取分離后的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成年雄性小鼠的初級(jí)精母細(xì)胞中有20對(duì)同源染色體。將該小鼠的一個(gè)分裂旺盛的未標(biāo)記的體細(xì)胞放入32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.有80條染色體被32P標(biāo)記
B.含有2組中心體
C.含有4個(gè)染色體組
D.每一極含有2條X染色體或2條Y染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)菜葫蘆果實(shí)苦味(苦味株)與非苦味(正常株)是由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(B、b與D、d)控制的。只有當(dāng)顯性基因B與D同時(shí)存在時(shí)才表現(xiàn)為苦味果實(shí),F(xiàn)將純種正常株甲和純種正常株乙進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為苦味株。請(qǐng)分析回答:
(1)F1代的基因型是______________。
(2)F1自交后獲得的F2中苦味株與正常株的比例為_(kāi)_____,F(xiàn)2的苦味株中與F1基因型不同的個(gè)體占______,F(xiàn)2的正常株中與甲或乙基因型相同的個(gè)體共占_________。
(3)將一F1植株進(jìn)行測(cè)交,則測(cè)交后代的植株表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________________。
(4)下圖中甲表示菜葫蘆細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)量的變化,乙表示其不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖甲中②處細(xì)胞處于 期,曲線③→④變化的原因是 。甲圖中在顯微鏡下能看到一個(gè)染色體含有2個(gè)DNA分子的時(shí)期有 (用序號(hào)表示)。
②圖乙中,菜葫蘆植株中符合Ⅱ所示數(shù)量關(guān)系的細(xì)胞名稱是 ,在Ⅲ處繪出甲圖④對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中三者的數(shù)量關(guān)系。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的圖解表示真核細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程,可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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